2018北京版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《味道果然不同》教案設(shè)計(jì) (2)

　　6. 教材介紹

　　這是一篇童話。課文用親切優(yōu)美的語(yǔ)言、擬人的手法，記敘了筍芽?jī)旱某砷L(zhǎng)過(guò)程，告訴我們艱苦的環(huán)境能鍛煉人的道理。

　　故事緊緊圍繞著筍芽?jī)旱某砷L(zhǎng)過(guò)程展開(kāi)。春雨姑姑呼喚，筍芽?jī)喝鰦�，想睡懶覺(jué)→聽(tīng)了春雨姑姑的話，想到地面→聽(tīng)了媽媽的話，被嚇住→雷公公呼喚，她一個(gè)勁兒向上鉆，要出去→媽媽給她穿上衣服，她終于鉆出了地面→聽(tīng)了小草弟弟的話，她脫下了裹在身上的小衣服→長(zhǎng)成強(qiáng)壯的竹子。

　　文中通過(guò)對(duì)筍芽?jī)旱纳駪B(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的細(xì)致描寫，生動(dòng)、形象地展現(xiàn)了她思想變化的過(guò)程。如 “瑟縮著身子，低下了頭，說(shuō)：‘我還是待在這兒吧。’”（有些畏懼）——“她扭動(dòng)著身子，一個(gè)勁兒向上鉆……‘我不怕，我要出去！’”（愿意到艱苦的環(huán)境中鍛煉）——“筍芽?jī)杭钡么蠼校?lsquo;我不怕冷！我要趕快長(zhǎng)大！’她勇敢地脫下自己身上的小衣服”（不怕寒冷，有趕快長(zhǎng)大的強(qiáng)烈愿望，樂(lè)于在艱苦環(huán)境中鍛煉自己）——“……自豪地喊著：‘我長(zhǎng)大了！’”（戰(zhàn)勝了困難，長(zhǎng)大成材后的喜悅與自豪。）

　　7. 課后練習(xí)

　　聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)筍芽為什么說(shuō)長(zhǎng)大了？

　�、偎�聽(tīng)到了春雨、雷公公的招喚，沖出了地面。

　�、诿撊チ俗璧K她長(zhǎng)大的小衣服，長(zhǎng)成一株強(qiáng)大的竹子。

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