來源:幼教網(wǎng) 2018-02-21 15:01:54
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018鄂教版三年級(jí)語文上冊(cè)《泉水》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1、體會(huì)泉水形態(tài)、聲響的優(yōu)美及勃勃生機(jī),感受大自然的美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。
2、啟發(fā)學(xué)生展開想象,體會(huì)比喻句和擬人句描寫的形象以及在文中的作用。
3、學(xué)會(huì)本課生字新詞,學(xué)寫12個(gè)字,學(xué)認(rèn)9個(gè)字。
4、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。
教學(xué)重點(diǎn):
能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)泉水形態(tài)、聲響的優(yōu)美及勃勃生機(jī)。
教學(xué)難點(diǎn):
體會(huì)比喻句和擬人句描寫的形象及在文中的作用。
教具準(zhǔn)備:
生字卡、掛圖
教學(xué)課時(shí):
兩課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
1、 我們武漢有小河,有長(zhǎng)江。小河的水輕輕地流著,長(zhǎng)江的水滔滔奔騰著,大海的浪更是波濤翻滾是它們都是日夜不停地向前奔去。還有一種水是從很高很高的山上流下來,成天“丁冬!丁冬!”的唱著歌。你們知道,這是什么?
2、問:有誰看見過泉水?
3、 講:泉水從高山上流下來,那情景一定是奇妙極了,這一課我們就一起去看看泉水它會(huì)遇到什么事吧?(板書課題,并出示掛圖)
二、自主識(shí)字
1、師:趕快來讀讀學(xué)生課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字做上記號(hào),待會(huì)兒?jiǎn)枂栃〗M的同學(xué)。
2、自讀課文,把帶有這些生字的詞或句子勾畫出來,自己再讀一讀。
3、 小組互讀互聽互糾正。
4、 鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法識(shí)記生字。
5、 全班交流
6、 用自己喜歡的方式自讀課文
三、初讀,整體感知
1、提出讀書要求,自由讀文。
2、交流學(xué)情,你還有什么不懂嗎?學(xué)生提問。
3、提出用畫畫的方式來讀課文,弄懂提出的問題。
四、精讀,體悟情感
第一段畫水
1、泉水流過的地方的美景就像一幅畫,我們?cè)撓犬嬍裁茨兀?br />
2、要想畫好泉水,必須知道泉水是什么樣的,自由讀第一、二、三自然段。
3、交流,泉水是什么樣的?
4、指導(dǎo)朗讀,師引讀、齊讀
5、指導(dǎo)作畫
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