來源:幼教網(wǎng) 2018-02-21 15:27:12
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018鄂教版三年級語文上冊《樂游原》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1.正確、流利、有感情地朗讀古詩。
2. 能借助注釋和工具書以及生活積累理解詩句的意思。
3. 理解詩中所蘊含的哲理。
教學(xué)重點:
理解詩意。
教學(xué)難點:
感悟詩的意境,理解“夕陽無限好,只是近黃昏 ”所表達的思 想感情。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)課
1.從小學(xué)一年級或者更早的時候,同學(xué)們就已經(jīng)開始接觸古 詩,通過或讀或背的形式,相信同學(xué)們也一定積累了不少古詩,那現(xiàn)在有 沒有同學(xué)愿意來背誦你所知道的其中一首古詩了?生背誦已學(xué)過的古詩。引出課題:今天我們就來學(xué)習(xí):第四課古詩二首里的第一首古詩《樂游源》。
2.播放學(xué)樂師生精彩的導(dǎo)學(xué)成果。
二、新授
。ㄒ唬┳髡吆喗
李商隱,唐代詩人。詩作文學(xué)價值很高。 主要作品有《錦瑟》《夜雨寄北》《無題》等。 名言佳句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
。ǘ┏踝x詩文,感知詩意
1.要求學(xué)生至少讀四遍。前兩次讀準字音,看注釋了解詩意,了解全文內(nèi)容。后兩次帶著感情去讀,注意其中的停頓。
2.老師指點朗讀,糾正其中的錯誤,指出重點掌握的字詞。
3.學(xué)生自主朗讀詩歌,讀準讀通。
讀準字音:適( ) 驅(qū)( ) 昏( )
4.指名讀,糾正字音。
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