2018鄂教版三年級語文下冊《朋友之間》教案設計

　　幼教網整理了關于2018鄂教版三年級語文下冊《朋友之間》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　情感、態(tài)度與價值觀：感受朋友給彼此帶來的快樂和幫助，珍視朋友之間的友誼。

　　能力：使學生學會通過比較的方法辨別有益于和有損于友誼的行為。

　　知識：認識到友誼的重要性，懂得真正的友誼是建立在真誠、關愛和理解基礎之上的，朋友之間要建立健康的友誼。

　　學情分析：

　　從學生的心理特點與認知程度來看，十一二歲的男生女生渴望友誼，希望自己能歸屬到一個集體中。他們也認識到朋友之間應該真誠相待，互相關愛。但是具體到日常生活中，他們往往又表現(xiàn)出不夠珍惜友誼的行為，往往對朋友苛求，而對自己放松要求，言行有時不一。

　　從學生的社會環(huán)境與生活基礎來看，農村小學生一方面接受著純樸的鄉(xiāng)情熏陶，他們對人友善、忍讓，但另一方面，也會或多或少受著周圍一些不良交友言行舉止的影響，特別是當他們遇到交往困惑時，他們往往不知如何選擇，缺乏主動去解決矛盾的意識和正確解決矛盾的方法。

　　通過對學生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)，由于缺乏對友誼的正確認識，加上環(huán)境對孩子的影響，使得他們在遇到交往困惑時往往不知所措。這就需要教師在課堂上把握教學的深度和廣度，盡量拉近與學生的心理距離，讓學生得到更多的收獲。

　　因此，本課針對以上的學情分析，確定的教學重點是讓學生認識到朋友之間友誼的重要性。教學難點是讓學生正確區(qū)分哪些行為和做法是對朋友有益的，哪些是有害的，懂得真正的友誼是建立在真誠、關愛和理解的基礎之上，引導學生用正確的方法交朋友。

　　針對學生實際，要想突破重難點,讓學生有所感悟，教師應采取靈活的課堂教學方式，和學生充分互動，從而達到教學目的。通過“好朋友推介會”這個活動，使學生感受朋友帶來的快樂，認識友誼很重要；通過“我心中的朋友”畫像活動，使學生學會珍視朋友，感受友情的溫暖；通過“讓友誼之樹常青”活動，使學生區(qū)別有損于友誼的行為有哪些，懂得真正的友誼是建立在真誠、關愛和理解基礎之上的。

　　教學重點：

　　認識到朋友之間友誼的重要性。

　　教學難點：

　　正確區(qū)分哪些行為和做法是有益的，哪些是對朋友有害的，懂得真正的友誼是建立在真誠、關愛和理解的基礎之上，引導學生用正確的方法交朋友。

　　教學準備：

　　教師準備：制作教學課件，搜集教學所需的文字資料、圖片等材料。

　　學生準備：彩筆、收集一些贊美友誼的詩歌、名言、準備好朋友的照片。

　　課時安排：

　　1課時

　　完成話題“我和朋友”“故事與思考”的教材內容。

　　教學過程：

　　活動一 好朋友推介會

　　[播放動畫：我的好朋友]

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