2018冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夏日絕句》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夏日絕句》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能：運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法自主認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。

　　2、過(guò)程與方法：能正確、流利、有感情朗讀課文、背誦課文。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受古詩(shī)的精練，喜歡讀古詩(shī)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)字、朗讀、背誦古詩(shī)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受項(xiàng)羽寧死不屈的品質(zhì)和詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷

　　教學(xué)課時(shí)：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　通過(guò)閱讀、上網(wǎng)查資料，了解有關(guān)南宋的歷史和李清照的生平及項(xiàng)羽的有關(guān)資料，將收集的資料與同學(xué)交流。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、運(yùn)用多媒體導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣，了解歷史背景。

　　1、播放《射雕英雄傳》片段

　　2、師導(dǎo)入：剛才，同學(xué)們看到的是電視劇《射雕英雄傳》的片段，雖然是武俠片，可是它反映了中華民族歷史上一段屈辱的歷史。由于金兵大肆入侵中原，北方人民生活在水深火熱之中，多少人妻離子散，家破人亡；多少人飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，這其中就有一位著名的女詞人李清照。同學(xué)們通過(guò)查資料，已經(jīng)了解了一些南宋的歷史和李清照的生平，誰(shuí)來(lái)向大家介紹介紹。

　　3、學(xué)生將收集的資料向大家介紹。

　　如學(xué)生介紹不完整，可補(bǔ)充：

　　李清照：（1084~約1151）， 自號(hào)易安居士，濟(jì)南章丘人，著名女詞人。她出身于一個(gè)具有文化傳統(tǒng)的士大夫家庭，父親李格非是一位散文家兼學(xué)者，十八歲時(shí)與太學(xué)生趙明誠(chéng)結(jié)婚，混后婚后居汴京，生活幸福。建炎元年，李清照因靖康之恥南下，建炎三年，趙明誠(chéng)病逝于金陵，李清照只身逃難，幾年后轉(zhuǎn)寓臨安，孤苦伶仃地度過(guò)寂寞的晚年。

　　二、用多媒體出示全詩(shī)內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。

　　1、在那個(gè)國(guó)破家亡，風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，老百姓生活在水深火熱之中，而南宋統(tǒng)治者卻整日沉迷于享樂(lè)，不思恢復(fù)中原，公元1127年，李清照途經(jīng)當(dāng)年項(xiàng)羽自刎的烏江渡口，觸發(fā)了她痛國(guó)傷時(shí)的無(wú)限感慨，寫下了這首著名的《夏日絕句》。

　　2、用多媒體出示全詩(shī)。

　�。ㄔ诩ぐ旱呐�琶聲中，毛筆楷書的詩(shī)句一一出現(xiàn)，師富有感情地大聲朗讀。）

　　3、提問(wèn)：同學(xué)們聽(tīng)出老師帶著怎樣的感情讀這首詩(shī)嗎？（悲憤、激昂） 誰(shuí)來(lái)試著讀一讀？

　　4、請(qǐng)三、五名同學(xué)大聲朗讀，其他同學(xué)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)讀得好，為什么？

　　5、全班同學(xué)有感情地大聲朗讀。

　　三、分小組討論，理解詩(shī)句含義。

　　1、理解第一句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”

　　活著要做人中豪杰；死了，也要成為鬼中英雄。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看