2018年北京版五年級(jí)語文下冊(cè)《白求恩與孩子》教案設(shè)計(jì)(2)

　　1.初讀課文，達(dá)到文通句順。

　　2.認(rèn)讀課后字詞。蘸、袖、捏、埋、氛（一聲）

　　多音字：大 （dà dài） 埋（mán mái）

　　3.熟讀課文，標(biāo)出自然段。

　　4.劃分段落，同學(xué)評(píng)判

　　5.再讀課文思考：文章寫了一件什么事情？

　　在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，匯報(bào)，大家討論評(píng)判。

　　三、 再讀課文。

　　思考通過閱讀課文和搜集資料，你覺得白求恩是一個(gè)怎樣的人？你是從哪里感覺到的？簡單的寫一寫。

　　學(xué)生自學(xué)

　　學(xué)生匯報(bào)

　　教師板書：平易近人 和藹可親 樸素 不挑剔

　　四、 拓展延伸。

　　打開語文實(shí)踐活動(dòng)8，讀短文《手術(shù)臺(tái)就是陣地》自學(xué)后，討論匯報(bào)。

　　1.讀短文，爭取把短文讀正確。

　　2.獨(dú)立完成后面的問題。

　　3.集體交流。

　　（1）從課文中找出“陸續(xù)”“繼續(xù)”“連續(xù)”這三個(gè)詞語的句子，體會(huì)他們的用法，然后選擇合適的填在下面的句子中。

　　（2）演出就要開始了，觀眾們（ ）走進(jìn)了劇場。

　�。�3）由于意外情況的出現(xiàn)，比賽在暫時(shí)中斷后，又（ ）進(jìn)行。

　　4.讀畫橫線的句子，理解句子的意思，說說這樣寫的好處。

　　5.聯(lián)系短文內(nèi)容，說說文中畫波浪線的句子的意思，然后填空。

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