來源:幼教網(wǎng) 2018-02-25 07:39:30
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版五年級語文上冊《中國人,為什么不生氣》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1、了解文章內(nèi)容,體會作者的批判的精神。
2、結(jié)合現(xiàn)實的實際,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識以及關(guān)心國家發(fā)展的責(zé)任感。
教學(xué)重難點:
了解文章內(nèi)容,體會作者的批判的精神。
課時安排:
1課時
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課。
二、檢查預(yù)習(xí)。
1、作家簡介。
龍應(yīng)臺, 1952年出生。臺灣地區(qū)著名作家、社會批評家、思想家。獲美英文博士學(xué)位,曾教于美國、臺灣、德國等大學(xué),F(xiàn)教于香港大學(xué)。作品針砭時事,鞭辟入里。在歐洲、大陸、臺灣三個文化圈中,龍應(yīng)臺的文章成為一個罕見的檔案,作品《野火集》等具有很大的影響。
2、基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。
塞 sāi ( 塞車 ) sài (邊塞) sè (閉塞)
自許——自詡 ( xǔ)
自許:自夸;自我評價;自己稱許自己,中性詞
自詡:夸耀,說大話;貶義
不齒 ——不恥
不齒 :不愿意提到,表示極端鄙視。
不恥:“不以……為恥”,“不認(rèn)為……是可恥的”
3、題目解釋:中國人,你為什么不生氣。
提示:標(biāo)題采用反問句式,發(fā)出質(zhì)問,言下之意是“中國人,你應(yīng)該生氣”。體現(xiàn)出作者路見不平,拔刀而出的正義感。
三、整體感知,把握文章內(nèi)容。
1、文中有哪些讓作者認(rèn)為中國人該生氣而不生氣的現(xiàn)象?
2、作者認(rèn)為中國人不生氣的原因是什么?
3、作者為什么要中國人“生氣”?
閱讀全文,完成表格。
現(xiàn)象 惡果 國人態(tài)度 原因
攤販占騎樓做生意 污染環(huán)境 不生氣,麻木不仁 怕事自私
扔垃圾、丟瓶子 污染河水 破壞環(huán)境
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