來源:幼教網(wǎng) 2018-02-26 13:35:21
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018長春版五年級語文上冊《四時的情趣》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,結(jié)合課文理解“破曉、流螢”等詞語。
2、了解作者的寫作順序。結(jié)合具體語句,體會四時的情趣有什么不同。
3、想象作者所描繪的畫面之美,培養(yǎng)想象力,自主發(fā)現(xiàn)生活之中、自然之中的美,感受一切美好的事物。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)生有感情地朗讀課文,在具體的語句中體會四時的情趣。學(xué)會并運(yùn)用結(jié)合景物、體會情趣的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)難點(diǎn):
使學(xué)生感受四時不同的情趣,想象作者所描繪的畫面之美,培養(yǎng)想象力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)課件
教學(xué)過程:
一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題
1、學(xué)生朗誦四首古詩。
2、教師導(dǎo)入。
同學(xué)們,四季的交替給我們帶來了淅瀝的春雨、燦爛的夏花、沉靜的秋夜、飄灑的冬雪,這節(jié)課,讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《四時的情趣》。
3、教師板書課題。
二、 朗讀課文,整體感知
1、 指名回答課文的主要內(nèi)容。
2、 請一名同學(xué)朗讀課文,我們一起去欣賞文中的美景。
3、 同學(xué)們,你喜歡哪個季節(jié)的景色,為什么?
三、 研讀課文,深入理解
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)秋天的情趣。
1、明確學(xué)習(xí)要求。
我們先來感受秋的情趣。在學(xué)習(xí)中,要掌握“結(jié)合景物、體會情趣”的方法,然后我們要運(yùn)用這種方法學(xué)習(xí)春、夏、冬的段落。
2、掌握學(xué)習(xí)方法。
。1)請同學(xué)們自由朗讀這一段,思考作者都寫了哪些景物?
。ㄏ﹃ 山 烏鴉 大雁 風(fēng) 蟲類)
。2)這些景物帶給我們哪些情趣呢?誰想和老師分句接讀這一段。
通過剛才的讀,你體會到哪些情趣?
結(jié)合句子,引導(dǎo)學(xué)生歸納四字詞語(夕陽輝煌 烏鴉歸巢 大雁成行 風(fēng)響蟲鳴)。
理解詞語急匆匆:形象地寫出了夜幕降臨、烏鴉急于歸巢的情景。想象一下,烏鴉為什么這么急于回家?(家里可能有嗷嗷待哺的小烏鴉,也可能有年邁的老烏鴉,引出烏鴉反哺,對學(xué)生進(jìn)行親情教育。)
。3)夕陽輝煌是靜態(tài)描寫,烏鴉歸巢 、大雁成行、 風(fēng)響蟲鳴是動態(tài)描寫,作者就是這樣動靜結(jié)合,把一幅秋天傍晚圖呈現(xiàn)在我們眼前,我們一起來看。出示課件,創(chuàng)設(shè)朗讀情境。
。4)指導(dǎo)朗讀。
誰還想把這一段讀給大家聽。
過渡:出示表格
季節(jié) | 景物 | 情趣 |
秋季 | 夕陽 山 烏鴉 | 夕陽輝煌 烏鴉歸巢大雁成行 風(fēng)響蟲鳴 |
大雁 風(fēng) 蟲類 |
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