2018長春版五年級(jí)語文下冊(cè)《滁州西澗》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.體味詩的意境之美

　　2.詩意的多解性

　　3.理解作者寄寓于詩中的情感及人生哲理

　　4.詩人的形象

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)語：山水詩是中國古代詩歌花園中的一朵奇葩，《滁州西澗》就是山水詩中的名篇，也是韋應(yīng)物七言詩中少有的佳作。詩作不僅描繪了美麗的自然之景，也寄托了詩人的情感，闡發(fā)了人生哲理。

　　一、文學(xué)常識(shí)；

　　1.山水詩：山水詩，是指描寫山水風(fēng)景的詩。產(chǎn)生于魏晉時(shí)期，興盛于唐朝。詩人通過描寫山水，表達(dá)思想情感，寄托政治理想，闡發(fā)人生哲理。

　　2.韋應(yīng)物：唐代詩人，因做過蘇州刺史，世稱韋蘇州。

　　二、讀

　　語速，語調(diào)，節(jié)奏

　　三、釋題，背景

　　詩人時(shí)任滁州刺史。詩人眼見唐朝政治日漸腐敗，想要改革又無力回天。因此，常有歸隱之心。

　　四、賞析

　　1.獨(dú)：獨(dú)自。表現(xiàn)了作者怎樣怎樣的心緒？ ——無人相伴，只能獨(dú)自一人徘徊在西澗邊上，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)彷徨的心緒。

　　2.憐：憐愛，愛惜。幽草：幽深的草叢。這是從哪個(gè)角度寫的景物？ ——視覺角度。草叢幽深，色彩清麗。靜景。

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