2018蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《西湖》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的生字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、理解課文內(nèi)容，感受西湖的清奇秀麗，激發(fā)寫(xiě)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情。本文是一篇寫(xiě)景散文。作者以清新、流暢的語(yǔ)言描繪西湖秀麗的景色，抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然的感情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、字詞：“掠、堤、垂、初、素”的讀音；“華”在本文“華燈”中念第二聲是裝飾精美的意思，“浮、素、掩、初”的寫(xiě)法；“猶如”的意思。

　　2、重點(diǎn)句子/比較難懂的句子

　�。�1）平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

　　（2）岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。

　　3、段：第三自然段，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行整體把握。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件，圖片等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、初讀課文，了解大意。

　　2、學(xué)習(xí)生字詞。

　　3、學(xué)習(xí)第一自然段。

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、今天，老師要帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，這個(gè)地方就在我說(shuō)的一句話里，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)清楚，還要講清楚。說(shuō)得好，我們就去這個(gè)地方游玩，好嗎？

　　老師說(shuō)句子：西湖就是鑲嵌在這“天堂”里的一顆明珠。（說(shuō)兩遍）

　　2、你們知道這個(gè)天堂是哪里嗎？（杭州） 天下西湖三十六，其中最美數(shù)杭州，杭州也因西湖而聞名天下，贏得了“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)。西湖的秀麗，不僅表現(xiàn)在她的一泓碧水，而且表現(xiàn)在環(huán)抱她的群山；不論從哪個(gè)角度來(lái)遠(yuǎn)眺、近詳，西湖總是那樣的秀麗，令人流連忘返。現(xiàn)在我們一起去看西湖的山、湖。

　　3、出示課題：西湖

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