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來源：幼教網(wǎng) 2018-02-27 13:31:47
（2）出示公園圖：圖7）：你們看，小胖，小亞和小巧在公園里玩的別提有多高興了�，F(xiàn)在，他們?nèi)藳Q定分組自由活動。小胖想這樣走（出示圖8），小亞想這樣走（出示圖9），小巧想這樣走（出示圖10）。他們?nèi)烁髯缘淖叻ǘ疾煌ǔ鍪緢D11中的三種走法），根據(jù)他們不同的走法，你們能知道他們是想去買花，劃船，還是去玩滑梯嗎？
（3）完成練習(xí)2
請每組同學(xué)拿出筆和尺，在你們這組的圖上畫畫看。畫的時候要從他們頭上的圓點(diǎn)處出發(fā)哦。（頭上的圓點(diǎn)閃動）得出結(jié)果以后，把他們?nèi)サ牡胤皆诰毩?xí)紙上圈出來。
（4）學(xué)生分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
�。�5）核對：首先我們一起來看看小胖到了哪里？
讓我們一起來讀讀小胖經(jīng)過的路徑，看看我們做對了沒有？（出示圖12）接著我們一起來看小亞和小巧（依次出示圖13和圖14）
�。ㄈ魏藢σ来我渣c(diǎn)頭，舉手和人坐正來表示）
2．找最近的路
�。�1）學(xué)找最近的路
現(xiàn)在，老師有一個問題想請教大家了。你們覺得小巧的走法好嗎？為什么不好？你能為小巧找一條更近的路嗎？可以怎么走呢？（根據(jù)回答任意出示2種答案）
進(jìn)行德育滲透(保護(hù)環(huán)境)
（出示小巧穿過草地斜行的路線）能這么走嗎？為什么不行？
師述：花草樹木是我們大家的好朋友，每個人都應(yīng)該自覺地去愛護(hù)它們，從而使我們居住的環(huán)境變得更美好。
要知道這幾種方法哪種最近？有什么好辦法？（數(shù)格子）一起來數(shù)數(shù)看，看看最近的路是哪條？
總結(jié)：因此，我們不但要能找到正確的路徑，更要能找到一條最近的路來走。
�。�2）練習(xí)（小胖玩滑梯）
現(xiàn)在，小胖又想去玩滑梯了（出示圖17），你們能為他找到一條最近的路嗎？請大家分組合作，先在你們小組的圖上畫出路徑，然后把路徑寫在練習(xí)紙上，開始。
學(xué)生分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
核對：哪個小組來匯報一下，你們找到的路徑是怎樣的？（根據(jù)回答任意出示圖18或圖19）
你們覺得哪種走法比較好？為什么？（一樣近，因?yàn)樗麄冏叩母駭?shù)都是15格）
三、練習(xí)反饋，鞏固新知
去養(yǎng)馬場
�。�1）現(xiàn)在小亞和小巧想一起到養(yǎng)馬場去玩。但是他們兩人分別在兩個不同的位置，如果他們想去養(yǎng)馬場，你們能分別為他們兩人各找一條最近的路來走嗎？請大家分組合作。同樣的，先在圖上畫，再在練習(xí)紙上寫出路徑。
�。�2）核對
四、總結(jié)
1．在今天這節(jié)課上，你學(xué)到了什么本領(lǐng)？你有什么話想對大家說嗎？
2．希望大家在生活中也能學(xué)會找最近的路來走，節(jié)約時間，提高效率。
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