2018滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)的表示》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)的表示》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 熟悉數(shù)的十進(jìn)制表示，認(rèn)識(shí)掌握十進(jìn)制位值表。

　　2. 操作探究數(shù)的各種表示方法，掌握在計(jì)數(shù)圖和數(shù)位表上表示數(shù)的方法。

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　數(shù)的各種表示方法及其意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解掌握數(shù)的十進(jìn)制位值體系及書寫的抽象過(guò)程。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小圓片、位值圖、百數(shù)圖、多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入新課，激發(fā)興趣

　　1. 師：春天來(lái)了，桃花開(kāi)了。我們上海有個(gè)南匯桃花節(jié)是久負(fù)盛名啊。今天我們請(qǐng)電腦爺爺帶我們?nèi)ゾW(wǎng)上參觀。背上我們的小背包，準(zhǔn)備出發(fā)！

　�。ǘ嗝襟w演示、請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹收集的桃花節(jié)的概況）

　　2. 師：小朋友，今天這節(jié)課我們邀請(qǐng)美麗的桃花姑娘和我們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。

　　3. 出示課題：數(shù)的表示。

　　二、嘗試探索，學(xué)習(xí)體驗(yàn)

　　1. 師：美麗的桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，飄進(jìn)了我們的課堂。熊貓樂(lè)樂(lè)請(qǐng)你猜猜這里有幾朵桃花？

　　生：我認(rèn)為這里大概有100朵桃花。

　　生：我不同意，我覺(jué)得肯定不滿100朵，大概有50朵左右。……

　　2. 師：請(qǐng)你用以前學(xué)的本領(lǐng)想一想：用怎樣數(shù)的方法又對(duì)又快？ （學(xué)生小組討論）

　　生：用10個(gè)10個(gè)數(shù)的辦法。

　　師：（多媒體演示：10個(gè)一圈）

　　現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這里有幾朵桃花？你是怎樣看的？

　　生：一共有36朵桃花。我看到了3個(gè)十和6個(gè)一，合起來(lái)就是36。

　　3. 師：前兩天，我們認(rèn)識(shí)了百數(shù)圖。

　　思考：36朵桃花在百數(shù)圖上怎樣表示呢？

　　生：小組討論，在百數(shù)圖上動(dòng)手畫一畫。 師：核對(duì)表示方法，提問(wèn)：這里有幾個(gè)十和幾個(gè)一？

　　師：我們還可以把剛才的百數(shù)圖簡(jiǎn)化成以下圖形：（略） 你能看懂圖的意思嗎？

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