2018滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長度比較》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長度比較》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　1.能分辨物體的長和短。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察能力和語言表達(dá)能力。

　　3.使學(xué)生初步體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握比較方法，會(huì)比較物體的長短。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　聯(lián)系實(shí)際，比較生活中物體的長短并準(zhǔn)確的表達(dá)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　假胡須（長短和短的），紙條（長的、短的各一些），毛線，軟尺，卷尺、直尺、短尺。

　　教學(xué)過程：

　　一、引題（通過故事與游戲讓學(xué)生初步了解長與短）

　�。�1） 用PPT 引入《三國演義》關(guān)羽和張飛，并簡要介紹他們的性格和外貌特點(diǎn)，可適當(dāng)講述他們的英雄事跡。 （2）并請(qǐng)兩位學(xué)生到上講臺(tái)扮演關(guān)羽和張飛，并為他們貼上長短不一的胡子。

　�。�3）請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)比較他們的胡子誰長，誰短。并導(dǎo)入今天的新課主題：《比較長短》

　　二、新授：《比較長短》

　　1.出示教學(xué)目標(biāo)。

　　（1）能分辨物體的長和短。

　　（2）會(huì)用正確的方法比較物體的長和短。

　　2.情景創(chuàng)設(shè)（可同時(shí)復(fù)習(xí)加上方向和位置）

　　（1）先學(xué)：出具兩支鉛筆，左邊一支短，右邊一支長。先讓學(xué)生自行分辨長短，并讓學(xué)生試著用語言正確述說，左邊與右邊誰長誰短？

　　（2）后教：再在上面放一支短尺，下面放一支長尺。請(qǐng)學(xué)生舉手回答，哪支長？哪支短？再教學(xué)生讀：上面的直尺比下面的短，下面的直尺比上面的的長。

　　3.情景創(chuàng)設(shè)（用生活中的事物來比較比較，PPT出具圖片）

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