2018蘇教版三年級語文上冊《孟母教子》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018蘇教版三年級語文上冊《孟母教子》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　課前談話：

　　你們知道我叫什么名字嗎？

　　你們喜歡

　　你們還知道什么情況？

　�。ɡ蠋焸兌己艹绨菽悖┠銈円�了解我，再喜歡我比較好？

　　你們還有什么問題？

　　想知道你有多大了？你們猜猜呢？

　　40歲，差不多了，看看我這張臉，猜猜看！

　　你在哪個(gè)學(xué)校？這個(gè)問題問得不太好，問完整一些！

　　點(diǎn)評：薛老師的課聽了三次，每次都能夠給予我們很多啟發(fā)，上課前他和學(xué)生這段交流，讓我再次感受到他自然清新的教學(xué)風(fēng)格。真像和他一樣教語文，相信他的學(xué)生也是很幸福的。

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.今天我一起來學(xué)習(xí)一篇課文，聲音要好聽些

　�。�1）指名讀《孟母教子》

　�。�2）這是一個(gè)多音字，你們怎么讀這個(gè)音呢？

　　（3）學(xué)生說這是一個(gè)動詞，就讀第四聲

　　（4）你們怎么知道的？

　�。�5）你是個(gè)天才；你很會學(xué)習(xí)；

　�。�6）這是孟母教子，在三字經(jīng)中也有這樣的文字，養(yǎng)不教父之過

　�。�7）我們說一個(gè)教育孩子很有辦法，可以說是“教子有方”

　�。�8）今天我們學(xué)習(xí)的課文就是孟母教子，她有方法嗎？

　　2.看了這個(gè)題目，你們能問些什么呢？

　�。�1）學(xué)生問：孟母用了什么辦法？孟母為什么要教育自己的孩子？孟母有沒有教育成功自己的孩子？這個(gè)子是誰？（老師先進(jìn)行點(diǎn)評，再選擇有價(jià)值的問題進(jìn)行板書）

　　（2）要讀懂這篇課文讀懂并不難，只要理解相應(yīng)的詞語的意思，就明白了，三個(gè)問題就可以讀懂了。

　　3.課文預(yù)習(xí)了嗎？這些詞語會讀了嗎？

　�。�1）指名讀（師：這個(gè)小朋友已經(jīng)自己學(xué)已經(jīng)把生字詞讀正確了，我們用一個(gè)什么樣的詞語來夸獎(jiǎng)她，天資聰穎，聽了大家的表揚(yáng)你有什么感覺？）

　　都會讀嗎？我們一起來讀讀（學(xué)生齊讀）

　�。�2）小朋友們讀得非常認(rèn)真，這些詞語讀好了，但是大家未必都理解，有什么好辦法呢？（查字典和放到課文中去，一邊讀一邊想想這些詞語在課文當(dāng)中是什么意思？如果想不明白，就在上面打一個(gè)問號，一起讀讀課文，老師看看誰讀得認(rèn)真）

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