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來源：幼教網(wǎng) 2018-02-27 14:12:42
四、作業(yè)：
1、朗讀課文。
2、識記生字詞。
第二課時
教學過程：
一、出示生字詞卡片，讀記。
二、練寫生字詞。
三、學習阿慶嫂出場段落：
1、?了解人物之間的關(guān)系。
2、了解庋件的背景。
3、抓住描寫阿慶嫂動作、表情的詞語句子品位，體會其內(nèi)心世界。
四、學習阿慶嫂智斗敵人段落：
默讀阿慶嫂智斗刁德一的第一回合。思考：刁德一和胡傳魁一樣也是來打探新四軍的傷病員的，方法有什么不同？畫出表現(xiàn)阿慶嫂機智的句子，在旁邊做上批注。
1、揣摩句子的言外之意：
“這真是聽話聽聲，鑼鼓聽音。”
“省得人家疑心生暗鬼，叫我們里外不好做人！”
“阿慶嫂真不愧是個開茶館的，說出話來滴水不漏。”
2、分角色朗讀刁德一與阿慶嫂的對話，體會刁德一的狡詐，阿慶嫂的智慧。
3、分角色朗讀胡傳魁與阿慶嫂的對話，體會胡傳魁的虛偽，阿慶嫂的聰慧。
再來看阿慶嫂和刁德一的第二次交鋒：
4、說說阿慶嫂是如何與敵人斗智斗勇的（兩次智斗有什么不同）？
5、小組交流，全班反饋：現(xiàn)在，你對阿慶嫂有什么認識？。
五、分角色朗讀全文。
六、欣賞京劇《智斗》。
七、作業(yè)：
課外觀看《智斗》的錄像，感受京劇的魅力。
1、鞏固生字詞。
2、熟讀課文。
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