來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-27 19:06:05
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《春江晚景》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
一、導(dǎo)入課題,板書課題
1、師讀《題西林壁》,學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?
2、小黑板出示有關(guān)蘇軾小知識(shí)。
3、板書課題:惠崇《春江晚景》
4、出示惠崇《春江晚景》的教學(xué)掛圖。
引導(dǎo)學(xué)生讀懂詩(shī)題,指導(dǎo)學(xué)生觀察教學(xué)掛圖上的內(nèi)容;讓學(xué)生知道這是一首題畫詩(shī),是蘇軾為北宋名僧惠崇所作之畫《春江晚景》而題詩(shī),寫的是江南初春的景象。
二、初讀古詩(shī)
1、小黑板出示自學(xué)提示(一)
、 自由讀古詩(shī),要求讀得正確、流利、有感情。
② 能認(rèn)識(shí)“蔞蒿”二字,正確書寫“崇”、“軾”二字。
2、學(xué)生自學(xué)。
3、檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況(相機(jī)出示教學(xué)掛圖)。
、 識(shí)字“蔞蒿”、“崇”、“軾”
、 指多名學(xué)生讀詩(shī),集體評(píng)價(jià),用“/”畫出詩(shī)中停頓的地方,再齊讀。
三、再讀古詩(shī),讀懂詩(shī)意
1、出示自學(xué)提示(二)
、 再讀古詩(shī),結(jié)合注釋,利用工具書逐行理解詩(shī)意。
② 了解詩(shī)人是如何描繪《春江晚景》這幅畫上的內(nèi)容。
2、學(xué)生按自學(xué)提示自學(xué),教師行間了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并適時(shí)點(diǎn)拔。
3、教師檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
、 指多名學(xué)生述說(shuō)每行詩(shī)的意思,教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”
生:竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中嬉戲游玩,好像它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。
師:“桃花三兩枝”說(shuō)明了什么?
生:“鴨先知”表明鴨子最先知道初春的江水回暖,所以迫不急待地在水中嬉戲。
“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。”
生:這名話的意思是:河灘上已滿是蔞蒿,蘆筍也開(kāi)始抽出嫩芽,此時(shí)正是鮮美的河豚上市之時(shí)。
師:“蔞蒿滿地蘆芽短”體現(xiàn)怎樣的景象? “河豚”是畫中的事物嗎?你能結(jié)合課文和圖畫進(jìn)行聯(lián)想嗎?
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