來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:幼教網(wǎng)整理 2018-03-20 11:20:43
3.寫話。
。1)教師解讀本次寫話主題:同學(xué)們,我們很喜歡小動(dòng)物,如果你可以養(yǎng)一只小動(dòng)物,你打算養(yǎng)什么?寫寫你的理由。
。2)寫話構(gòu)思:我們寫小動(dòng)物的時(shí)候,首先要抓住小動(dòng)物的樣子,寫出其外貌特點(diǎn),然后再介紹它的生活習(xí)性,語言要生動(dòng)活潑。還要注意理由要合情合理。(課件出示)
(3)同學(xué)之間針對(duì)自己的寫話內(nèi)容進(jìn)行討論交流
。4)將自己討論交流的內(nèi)容寫成習(xí)作。
4.書寫提示。(課件出示)
勸蛙根積轉(zhuǎn)炒
(1)教師進(jìn)行書寫提示:
這幾個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字,有些字做了偏旁,某些筆畫的大小和形態(tài)就要發(fā)生變化。如,勸中的“又”的捺筆要變成點(diǎn);蛙的“蟲”要把橫變成提,而且要寫得短些;根的“木”的捺筆要寫成點(diǎn),而且要短些;積的“禾”的捺筆要寫成點(diǎn)而且要短些;轉(zhuǎn)中“車”的橫筆要寫成提;炒中“火”的捺筆要寫成點(diǎn)。
(2)學(xué)生練習(xí),描紅。
四、課堂小結(jié)
同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了識(shí)字、認(rèn)識(shí)了表示“笑”的好多詞語,還知道了形聲字的造字方法,更學(xué)會(huì)了寫話,這節(jié)課我們的收獲一定很多吧!
第二課時(shí)
一、情境導(dǎo)入。
同學(xué)們,人的一生會(huì)犯很多錯(cuò)誤,面對(duì)錯(cuò)誤,我們?cè)撛趺崔k呢?古人給我們做了很好的榜樣,F(xiàn)在讓我們學(xué)習(xí)幾條這方面的名言吧。
1.借助拼音讀這些名句。
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