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北京學(xué)區(qū)房:史家實驗——工體三號入戶完成匯報

來源:家長幫論壇北京站 作者:雪笑 2018-03-31 17:24:10

說兩句

  【導(dǎo)語】學(xué)區(qū)房在義務(wù)教育階段占據(jù)重要地位,很大程度上決定了孩子的學(xué)校和同學(xué)圈,所以家長們?yōu)榱颂暨x學(xué)區(qū)房也是操透了心,要考慮的事宜很多,比如:學(xué)區(qū)范圍、對口學(xué)校的好壞、房子的大小、居住環(huán)境、小區(qū)信息、價格價位等,都是我們要考慮的信息。為了方便大家對比、挑選以及了解學(xué)區(qū)房情況,小編整理了一些買了學(xué)區(qū)房家長的建議或正在挑選學(xué)區(qū)房家長的意見給大家,希望對想要買學(xué)區(qū)房的你有所參考。

  2014年底的時候老婆提示應(yīng)該買學(xué)區(qū)房,村小畢業(yè)的我堅持村小也能上好大學(xué)的邏輯完全不予考慮。直到15年3月自己入壇查資料才理解學(xué)區(qū)房的邏輯,按照以往的經(jīng)驗推算,東、西、海的孩子相比較而言有更高的幾率進入名校,學(xué)區(qū)房的意義就在相對幾率。其實學(xué)區(qū)房的概念在米國也不陌生,就近入學(xué)特別是九年義務(wù)教育的區(qū)域劃分是大勢所趨,學(xué)區(qū)房近年大火在于北京教育規(guī)則的定格(相對于以前托人情,花贊助費而言)。

  問題在于,北京的教育格局與教育政策正處于大變革之中,市政府東遷、高校外遷、東西城合并,鬼知道10年之后那個區(qū)域的學(xué)區(qū)房還能稱之為學(xué)區(qū)房。可悲的是,凡夫俗子賭的就是10幾年之后的高考。10年前東五環(huán)還是一片村子配著樹林子呢,現(xiàn)在已經(jīng)高樓連片,堵車罵娘了。按照這個基礎(chǔ)推斷,哪里有樹林子哪里就是投資寶地。但是教育卻不是一蹴而就的事,10年前東五環(huán)附近的小學(xué)一般,10年后還是一般,(當然已經(jīng)有了長足進步)。因此在2015年的4月份我們還是毅然決然的加入考察學(xué)區(qū)房的大軍。

  先說買房的邏輯,在我看來有三個變量是決定適合自己的學(xué)區(qū)房(我也知道金融街學(xué)區(qū)好,買不起謝謝)的重要因素,第一是學(xué)校,第二是房子,第三是銀子。三個因素相互制約。先說預(yù)判,好學(xué)校之所以成為好學(xué)校其實特別簡單,生源、師資、制度,師資和制度相對固定,變量就在于生源,其實誰家孩子比誰家孩子更聰明,都差不多,但是家長的預(yù)期不同,對孩子的要求就不同,鎖區(qū)之后在生源相對固定的情況下,對教育更認可的學(xué)區(qū)的生源可能會在入學(xué)之前夾上更多小夾板,付出更多努力。德勝、金融街等等火得不能再火的學(xué)校,未來幾年的生源肯定不錯。但是,過猶不及,學(xué)業(yè)的壓力,瞬間暴增的競爭,分散的教育資源,不經(jīng)意間給孩子傳遞的緊張情緒,對孩子是不是真的好?再說房子,如果沒有學(xué)區(qū)概念,三環(huán)、四環(huán)內(nèi)的七八十年代建造的老房子必然降價,因為使用功能不符合現(xiàn)代人的生活習慣,這種趨勢在非學(xué)區(qū)的老房子已經(jīng)表現(xiàn)出來。7平的四合院?別逗了,我認識的幾個買四合院的人基本認同這筆錢就是扔進去了。一到兩倍的學(xué)區(qū)溢價,合不合理?現(xiàn)在合理,十年之后一定會降,請記住,教育大勢是均衡,均衡,均衡,10年之后北京的教育格局同現(xiàn)在肯定不同,望京等地已經(jīng)不弱(現(xiàn)在已經(jīng)很優(yōu)秀)的教育肯定興盛起來,加上良好的住宅環(huán)境,同樣的學(xué)區(qū)質(zhì)量你選哪個?第三是銀子,這倒是純粹私人的問題了,我的意見是量力而行,為了學(xué)校教育犧牲生活教育,拜托,在校園的時間和在家里其實基本差不多好不好。

  三個因素綜合一下,我選了史家實驗學(xué)區(qū),房子定在工體三號。理由如下:九年一貫制,初中不用費心,快樂教育,不太熱門的學(xué)校,關(guān)注的人不算多,家長心態(tài)普遍放松,心理預(yù)期不強,傳統(tǒng)普小,加盟史家之后實力略增強。東西城合并之后高中充足可選。工體三號是公寓,300萬左右的房子,租金相對較高,正好覆蓋貸款,樓盤較新,因為是公寓,沒有燃氣,學(xué)區(qū)溢價較小,保值性強,特別適合二套房或者選擇租房的家庭。買完之后,聞風的排名中,史家實驗因為直升的原因超過史家本校,不管他的判斷對不對,至少這是我們考察和預(yù)判的結(jié)果。

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