如何培養(yǎng)0-6個(gè)月孩子的表達(dá)能力(2)

　　3. 語(yǔ)音反應(yīng) 6個(gè)月時(shí)，叫寶貝或熟悉物體的名字，寶貝能否對(duì)相應(yīng)的語(yǔ)音信號(hào)有反應(yīng)？

　　寶貝溝通表達(dá)能力不足的表現(xiàn)

　　對(duì)外界刺激和變化反應(yīng)不敏感。

　　視聽(tīng)嗅味觸覺(jué)的表現(xiàn)缺乏對(duì)外界的好奇心。

　　缺少啼哭、揮手等豐富的情感表達(dá)方式。

　　和外界缺乏互動(dòng)的興趣。

　　語(yǔ)言發(fā)育比一般寶貝晚，發(fā)聲音節(jié)較少。

　　尚未建立起簡(jiǎn)單的語(yǔ)音——物體對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　缺少簡(jiǎn)單的身體語(yǔ)言動(dòng)作。

　　【本月齡寶貝提高要點(diǎn)】

　　寶貝用啼哭和微笑、手舞足蹈等簡(jiǎn)單的身體語(yǔ)言和媽咪進(jìn)行著溝通，媽咪要?jiǎng)?chuàng)造一切機(jī)會(huì)（語(yǔ)言、目光、撫觸等）與寶貝進(jìn)行交流，刺激他們的表達(dá)欲望。

　　【3招提高寶貝溝通表達(dá)能力】

　　1、撫觸訓(xùn)練 通過(guò)這一非語(yǔ)言交流形式進(jìn)行身體接觸和情感交流，給寶貝的腦細(xì)胞和神經(jīng)系統(tǒng)以適宜的刺激，從而促進(jìn)智能發(fā)育，可同時(shí)伴以音樂(lè)、輕柔的話語(yǔ)和目光的交流。

　　2、信息貯存 通過(guò)反復(fù)的歌謠、圖片、實(shí)物介紹、親子交談等，讓寶貝接受初步的語(yǔ)言、色彩和音樂(lè)刺激，并在大腦皮層中貯存起來(lái)，為今后的智能開發(fā)打下基礎(chǔ)。

　　3、被動(dòng)操 這是一個(gè)很好的親子游戲，特別適合于2~6個(gè)月的寶貝，不但可以促進(jìn)寶貝全身發(fā)育，還能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

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