了解6歲以下兒童心理的五大特點(diǎn)

　　種好莊稼，首先要了解它的生長(zhǎng)規(guī)律，何時(shí)播種，何時(shí)施肥，皆有規(guī)律，不可亂來(lái)。教育也是如此。

　　父母必知的3-6歲幼兒

　　心理發(fā)展5大特點(diǎn)

　　年齡特點(diǎn)

　　一旦孩子開(kāi)始進(jìn)入三歲這個(gè)階段，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的不可思議和奇跡。比如突然孩子蹦出一些特別奇怪或者特別有哲學(xué)的話，很容易發(fā)火，開(kāi)始有很多奇奇怪怪的想法讓我們不能理解。

　　事實(shí)上3-6歲孩子，應(yīng)該是除青春期之外的另一個(gè)非常復(fù)雜和叛逆的不好收拾的年齡，在我看來(lái)，這個(gè)階段孩子的心理能否健康成長(zhǎng)比青春期來(lái)得還要重要。

　　心里表現(xiàn)及養(yǎng)育措施

　　一.內(nèi)部?jī)r(jià)值觀的自我構(gòu)建

　　1、三歲以前，孩子需要健康的心里營(yíng)養(yǎng)讓他足夠相信這個(gè)世界和自己的親人；

　　2、三歲到六歲，在健康心理的基礎(chǔ)上他們要形成自己處事的態(tài)度和方法，形成初步的社會(huì)規(guī)則或價(jià)值觀；

　　3、因?yàn)樗麄兪呛⒆�，他們比我們更容易難過(guò)、無(wú)所適從。

　　因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在做錯(cuò)某件事的時(shí)候不要先急著批評(píng)她，或者孩子在某件事上猶豫不決的時(shí)候不要先急著催她、不耐煩地吼他，請(qǐng)先冷靜地想一下或和他談一下，找到這些行為背后的原因，為他指明方向。

　　二.追求完美和秩序敏感期

　　1、對(duì)一件事情要怎么做或者一個(gè)東西應(yīng)該怎么放，放在哪里有強(qiáng)烈的支配欲望；

　　2、即便很小的事，在受到他人干擾和打亂的時(shí)候會(huì)十分不安，會(huì)哭鬧；

　　那么，在孩子因?yàn)檫@樣的情緒或者不滿而抗議的時(shí)候，我們應(yīng)該做的是道歉，是尊重，而不是毫不在乎，覺(jué)得沒(méi)什么大不了。這樣將來(lái)我們的孩子才懂得保護(hù)自己的權(quán)益不受侵犯，才懂得和不同的人保持不同的安全距離，才懂得對(duì)不喜歡或者不如意說(shuō)NO，才懂得排泄不健康的情緒。

　　三.自我審美的構(gòu)建

　　1、突然很在乎自己要穿什么，自己選衣服而且經(jīng)常擺弄，要求媽媽買(mǎi)和小朋友一樣的衣服，就算天氣冷也要堅(jiān)持穿得帥氣漂亮；

　　2、會(huì)觀察、評(píng)價(jià)別人穿什么（丑、好看等）；

　　4、故意走得趾高氣昂要?jiǎng)e人關(guān)注他，夸他，小女孩表現(xiàn)得明顯一些。

　　這是培養(yǎng)孩子自信和自我欣賞最重要的時(shí)期。很多成年人，崇拜一個(gè)人崇拜到發(fā)型要和他一樣，衣服要和他一樣，甚至走路姿勢(shì)、面部表情都要和他一樣，就是因?yàn)橛變簳r(shí)期的自我審美沒(méi)有建構(gòu)好。因此這一階段要及時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)自內(nèi)心而不是靠物質(zhì)等保障建立自信，以后他才會(huì)從容的欣賞別人，才不會(huì)嫉妒、盲目地崇拜和模仿。

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