上幼兒園以后寶媽?xiě)?yīng)該如何教寶貝學(xué)識(shí)字

　　寶寶上幼兒園后，爸爸媽媽就要多抽出一些時(shí)間來(lái)教寶寶識(shí)字，在教寶寶識(shí)字的時(shí)候一定要有耐心，教孩子識(shí)字，是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始。很多爸媽都有很大的困惑，為什么寶寶識(shí)字這么難呢？費(fèi)了這么大的勁才教會(huì)的字，一轉(zhuǎn)眼寶寶就給忘了怎么辦？現(xiàn)在，介紹幾則小游戲，讓寶寶在游戲中識(shí)字吧！

　　媽媽教寶寶識(shí)字的小知識(shí)

　　1、相關(guān)性識(shí)字：在教孩子們識(shí)字的時(shí)候，你可以把相同部首的字放在一起，比如三點(diǎn)水旁的放一塊，象“江”、“海”、“河”等等，告訴他們這些都是和水有關(guān)的；再如，把足字旁的放一塊，“跑”“跳”等等，這些字都是和腳有關(guān)的，“雞”、“鴨”、“鵝”這些字里都有一個(gè)“鳥(niǎo)”字，而這些東西也都和鳥(niǎo)兒長(zhǎng)得很像，都屬禽類(lèi)；還有提手旁，人字旁等等。把這些字歸歸類(lèi)，這樣不是能提高孩子們的觀察力和分析能力嗎？

　　2、環(huán)境識(shí)字：環(huán)境對(duì)于孩子認(rèn)識(shí)字是第一重要的。在我們的生活中，每天都會(huì)接觸到大量的書(shū)面文字：電視里的廣告文字、食品包裝袋上的彩色文字、快餐店的店招、路邊的路牌……這些，都構(gòu)成了孩子識(shí)字現(xiàn)成而良好的環(huán)境。

　　在教育孩子的時(shí)候，可以在相應(yīng)的實(shí)物上附上文字，或口頭說(shuō)明，如在冰箱上、電視上貼上寫(xiě)著“冰箱”、“電視”這些漢語(yǔ)和拼音的紙片，外出時(shí)如看到來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)就說(shuō)“車(chē)”（汽車(chē)、火車(chē)、卡車(chē)、警車(chē)……）；看到樹(shù)就說(shuō)“樹(shù)”（楊樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)、大樹(shù)……）。這些有意識(shí)的動(dòng)作會(huì)讓孩子對(duì)每天接觸到的東西產(chǎn)生字面的理解，從而加深了印象。

　　3、動(dòng)作識(shí)字：父母可以通過(guò)做動(dòng)作來(lái)讓孩子認(rèn)識(shí)字。父母給孩子穿衣服的時(shí)候，就可以拿出寫(xiě)著“穿”字的卡片，然后做“穿”的動(dòng)作，并讓孩子也來(lái)做做“穿”的動(dòng)作，達(dá)到讓孩子既動(dòng)手又動(dòng)腦的效果。

　　4、兒歌識(shí)字：朗朗上口的兒歌、詩(shī)歌，是孩子喜歡并容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌，讓孩子把他喜歡的兒歌背出來(lái)，再慢慢地一個(gè)一個(gè)把兒歌里的漢字教給寶。

　　5、圖片識(shí)字：父母可以自己制作許多圖文并茂的識(shí)字卡片，或收集一些教孩子識(shí)字的圖片。在日常生活中，時(shí)不時(shí)地通過(guò)卡片，以游戲的方法來(lái)教孩子認(rèn)識(shí)漢字。孩子學(xué)得輕松，父母教得也輕松，更重要的是，能加深孩子對(duì)漢字的印象。不放過(guò)每一個(gè)給孩子讀故事書(shū)、看圖畫(huà)書(shū)的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽可以邊點(diǎn)著書(shū)邊給孩子念；也可以把圖畫(huà)上、書(shū)本上的故事情節(jié)講給孩子聽(tīng)，同時(shí)出示字卡，讓他們?cè)诶斫馇楣?jié)的同時(shí)記住漢字。有時(shí)，也可以采取先背書(shū)后認(rèn)字的方法。先給孩子反復(fù)說(shuō)他喜歡聽(tīng)的故事，直到孩子能夠獨(dú)立復(fù)述出來(lái)。這時(shí)再一起來(lái)看書(shū)，對(duì)號(hào)入座，找到字音所對(duì)應(yīng)的字形。需要注意的是：一定要按照文字的順序，手指指準(zhǔn)那個(gè)字，眼睛就要看那個(gè)字，并且此時(shí)孩子的注意力一定要集中。

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