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提高孩子注意力的7個(gè)教育點(diǎn)和5個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練(2)

來(lái)源:老岳講感統(tǒng) 作者:老岳 2018-04-25 11:42:34

說(shuō)兩句



  第二個(gè),就是比較容易被家長(zhǎng)忽略,但是對(duì)孩子影響卻更深的內(nèi)部因素,主要有以下三個(gè):

  1.髓鞘化不良:大腦信息的傳遞主要依賴神經(jīng)元突觸,也就是樹突與軸突之間的連結(jié),而突觸在連結(jié)的過(guò)程中,其負(fù)責(zé)傳遞信息的軸突會(huì)同時(shí)進(jìn)行髓鞘化包裹。什么叫髓鞘化包裹呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),也就是在神經(jīng)細(xì)胞的軸突外緣形成絕緣體,避免大腦漏電。所以,髓鞘化包裹的品質(zhì)將直接影響到日后大腦網(wǎng)絡(luò)電流信息傳遞的效率和結(jié)果。髓鞘化良好,神經(jīng)電流通行速度可以達(dá)到120m/s,髓鞘化不良,則容易產(chǎn)生神經(jīng)電流信息的流失,其外在行為表現(xiàn)正是注意力容易受干擾。

  2.觸覺不足:觸覺敏感的孩子,會(huì)向大腦傳遞大量的觸覺信息,而大量的觸覺信息有可能直接沖破前庭(大腦的門檻)進(jìn)入大腦,從而導(dǎo)致腦壓過(guò)高,腦神經(jīng)抑制困難。如此,大腦太過(guò)興奮,對(duì)身體下達(dá)的指令也會(huì)相應(yīng)大大增多,其外在表現(xiàn)也是注意力不集中,好動(dòng)不安。

  3.前庭覺不足:前庭是大腦的門檻,幾乎所有進(jìn)入大腦的信息都需要經(jīng)過(guò)前庭覺的過(guò)濾才能夠進(jìn)入大腦(有用的進(jìn)入,無(wú)用的不能進(jìn)入)。但是,前庭覺敏感的孩子,也就是前庭覺抑制困難的孩子,會(huì)把大量的,不管有用還是沒用的信息都放行到大腦中,同樣也會(huì)導(dǎo)致大腦腦壓過(guò)高,腦神經(jīng)抑制困難。從而令孩子對(duì)外表現(xiàn)出注意力不集中,好動(dòng)不安的現(xiàn)象。

  知道了孩子注意力不集中的內(nèi)外原因,想必大家更關(guān)心孩子注意力不集中的改善方法。接下來(lái),老岳就告訴大家一些預(yù)防和改善孩子注意力不集中的注意要點(diǎn)和方法,請(qǐng)你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

  注意要點(diǎn)

  1.充分利用孩子的興趣愛好,多和孩子做一些他們喜歡的游戲;

  2.盡量豐富孩子的游戲內(nèi)容,避免讓孩子長(zhǎng)時(shí)間做一些過(guò)分單調(diào)的活動(dòng);

  3.給孩子提供一個(gè)井然有序,安靜舒適的活動(dòng)空間,大人不要來(lái)回走動(dòng),噓寒問(wèn)暖,過(guò)分打擾;

  4.避免在學(xué)齡前對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多的認(rèn)知性教育;

  5.引導(dǎo)孩子做一些訓(xùn)練注意力的小游戲,比如常見的找不同,拼圖和查找舒爾特表格等;

  6.6歲之前,只要沒有立即危險(xiǎn),不要打斷任何孩子的專注活動(dòng)!因?yàn)橹灰鰧W⒌氖,孩子的大腦就在進(jìn)行髓鞘化包裹;

  7.想要從根本上改善孩子的注意力,還應(yīng)該給孩子做有針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練,促進(jìn)孩子的髓鞘化包裹,改善孩子的觸覺不足,前庭覺不足。

  由剛才講到的內(nèi)部因素我們知道,孩子注意力不集中實(shí)質(zhì)上就是他們的一些感覺統(tǒng)合能力欠佳,所以,接下來(lái)這些感統(tǒng)訓(xùn)練方案,對(duì)于提升孩子的注意力絕對(duì)是很有幫助的。

  1.觸覺按摩:父母用雙手給孩子做觸覺按摩,也可以借助感統(tǒng)教具大龍球,波波球等給孩子做觸覺按摩

  2.穿珠訓(xùn)練:根據(jù)孩子自身能力,給孩子選擇適當(dāng)粗細(xì)的繩子和適當(dāng)大小的珠子,讓孩子進(jìn)行穿珠訓(xùn)練;

  3.夾豆子訓(xùn)練:準(zhǔn)備兩只小碗,其中一只放入黃豆或其他豆子,讓孩子用筷子夾住放入另一只空碗內(nèi);

  4.88軌道訓(xùn)練:讓孩子端平88軌道,在保證小球不掉落的前提下,不斷變換軌道;

  5.數(shù)一數(shù)舒爾特表格:打印一張舒爾特表格,讓孩子在最短時(shí)間內(nèi)依次找出從1-50的每個(gè)數(shù)字。

  最后需要特別提醒大家的是,感覺統(tǒng)合的發(fā)展是整體的,一項(xiàng)能力的發(fā)展良好一定建立在其他能力都發(fā)展良好的前提下,同時(shí)一項(xiàng)能力發(fā)展不好,必然也會(huì)影響其他能力的發(fā)展。所以,對(duì)于注意力無(wú)法集中的孩子,父母不能單純地只想著改善注意力,要從整體上提高孩子的感覺統(tǒng)合能力,只有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,孩子的所有能力,包括語(yǔ)言,膽量,自信心及專注力才能一起獲得提升。
 

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