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小班優(yōu)秀繪本推薦

來(lái)源:培根幼師 2018-05-06 11:46:29

說(shuō)兩句

  3-4歲寶寶讀什么繪本?

  這要從3-4周歲寶寶的閱讀特點(diǎn)來(lái)分析,以下是育兒專(zhuān)家們總結(jié)的10特點(diǎn):

  1.這個(gè)階段孩子語(yǔ)言快速發(fā)展,所以對(duì)文字有興趣,可欣賞字句重復(fù)、押韻的書(shū)。

  2.非常好動(dòng),專(zhuān)注時(shí)間短,所以選擇的書(shū)要很有趣味性,能一次“讀”完。

  3.以自我世界為中心,對(duì)自己的世界很好奇。對(duì)書(shū)中和自己年齡相仿的主角特別感興趣。

  4.對(duì)時(shí)間概念開(kāi)始感興趣,在說(shuō)故事時(shí)可以提示故事中的時(shí)間。

  5.想象力豐富,和動(dòng)物說(shuō)話(huà),假裝世界和真實(shí)世界不分,可以欣賞擬人化,充滿(mǎn)想象的書(shū)。

  6.在家人和其他人際關(guān)系中尋求安全感,喜歡安全又溫馨的故事,繼續(xù)睡前故事及一起看書(shū)的好時(shí)光。

  7.喜歡宣稱(chēng)自己的獨(dú)立,喜愛(ài)書(shū)中小主人翁做自己想做的事。

  8.開(kāi)始建立一點(diǎn)是非觀,好惡分明。選擇的故事善惡因果要明確,且喜歡快樂(lè)的結(jié)局。

  9.常常容易生氣和沖動(dòng),因?yàn)檫不能管理情緒,可以通過(guò)圖畫(huà)書(shū)的共讀來(lái)疏導(dǎo)情緒。

  10.繼續(xù)完善基本的生活自理技能,在閱讀中學(xué)習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。

  Top10.《抱抱》

  『上榜理由:情節(jié)簡(jiǎn)單、角色分明、溫馨洋溢、感染力十足的圖像故事,感動(dòng)了無(wú)數(shù)的孩子,也感動(dòng)了他們的父母親。』

  簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容,抓住了吸引幼兒重要的兩個(gè)元素,親情關(guān)懷(抱抱)與對(duì)動(dòng)物的好奇。小朋友知道沒(méi)有手的長(zhǎng)頸鹿、河馬是怎么抱抱嗎?書(shū)中將可找到有趣的答案!

  Top9.《凱文不會(huì)飛》

  『上榜理由:書(shū)本的天空,圖書(shū)館的天空,知識(shí)、科學(xué)的天空,文學(xué)、詩(shī)意的天空,所有的成長(zhǎng)間的閱讀的天空,都是生命天空的試飛場(chǎng)!』

  燕八哥凱文生下來(lái)就和兄弟姐妹不一樣。他不想學(xué)飛翔、捉昆蟲(chóng)之類(lèi)的生存本領(lǐng),而是瘋狂地愛(ài)上了讀書(shū)!圖書(shū)館就是凱文的天堂,他在知識(shí)的天空中自由翱翔。然而,秋天到了,候鳥(niǎo)們紛紛遷徙到南方,不會(huì)飛翔的凱文看著成群結(jié)隊(duì)遠(yuǎn)去的家人暗自傷心。凱文真的要和大家分開(kāi)了嗎?他的兄弟姐妹是怎樣幫助他的?凱文淵博的知識(shí)真的沒(méi)用嗎?他最后學(xué)會(huì)飛翔了嗎?

  Top8.《小黃和小藍(lán)》

  『上榜理由:作者李被,譽(yù)為兒童文學(xué)界的寓言大師,以深入淺出、耐人尋味的小故事傳達(dá)出雋永的人生智慧。』

  小藍(lán)和小黃是一對(duì)好朋友,一起游戲,一起上課。

  一天,小藍(lán)趁媽媽出門(mén)的時(shí)候,溜出去找小黃。從家里找到外面,找了許久,才在一個(gè)角落里找到了小黃。小藍(lán)和小黃驚喜地?fù)肀г谝黄,越抱越緊,結(jié)果融合在一起變成了“綠”...

  Top7.《大衛(wèi)惹麻煩》

  『上榜理由:《大衛(wèi)惹麻煩》適合于3歲及以上的小朋友,是一本有關(guān)家庭倫理 親情教育的繪本。』

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