怎么樣提高孩子的學(xué)習(xí)能力(2)

　　16.關(guān)上電視我們不少人都自認(rèn)為有一邊看電視一邊工作的能力。其實(shí)，你的工作被電視打了不少折扣。如果你孩子和你說(shuō)他也能這樣，別相信他。關(guān)上電視，千萬(wàn)不能讓他有你的壞毛病�，F(xiàn)代心理學(xué)研究表明，人的“一心二用”分在什么時(shí)候。你一邊收拾房間一邊聽(tīng)廣播，這是沒(méi)問(wèn)題的。如果你一邊看電視一邊解數(shù)學(xué)題，就有點(diǎn)扯淡了。

　　17.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的苗頭，迅速行動(dòng)并糾正別等壞消息來(lái)了才著急。通常在孩子出現(xiàn)問(wèn)題前，一些苗條已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)。如果你發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)或讓你不安，你趕緊去見(jiàn)老師。孩子上小學(xué)的時(shí)候，沒(méi)事就翻翻孩子的書(shū)本或筆記，你能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題的端倪�？吹嚼蠋�，你可以禮貌并直接了當(dāng)?shù)膯?wèn)，“他好像不怎么喜歡學(xué)校，你注意到什么了嗎?”

　　18.如果你的孩子說(shuō)“媽媽，我肚子疼”，你該怎么辦?孩子對(duì)學(xué)習(xí)或?qū)W校產(chǎn)生焦慮的時(shí)，容易對(duì)你說(shuō)“媽媽，我肚子疼”。你的孩子如果對(duì)你說(shuō)這個(gè)，而你懷疑他們是因?yàn)橄胩颖苌蠈W(xué)而不是真的有病，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單地隨了孩子的心意了事。你需要去關(guān)注孩子是否在學(xué)校遇到了問(wèn)題。你最該做的，是及時(shí)和老師溝通，與孩子聊聊，搞清楚是他們學(xué)習(xí)遇到困難，還是受到欺負(fù)。孩子不舒服，你需要表示出必要的關(guān)愛(ài)，但是同時(shí)要傳達(dá)一個(gè)堅(jiān)定的信息：你每天都得要去上學(xué)。

　　19.練習(xí)寫(xiě)作研究表明，現(xiàn)在孩子在學(xué)校里進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，這對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)有很大障礙。如果一個(gè)孩子寫(xiě)東西很慢，這說(shuō)明他們頭腦處理信息和表達(dá)的能力有一定問(wèn)題。在孩子低年級(jí)的時(shí)候，你一定要鼓勵(lì)孩子多寫(xiě)東西，寫(xiě)什么都行，故事、詩(shī)歌、或者是普通的說(shuō)明文字都可以。

　　20.給孩子的大腦補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)食物對(duì)孩子的大腦發(fā)育非常重要。早餐對(duì)孩子非常非常必要，因?yàn)榈脱�糖�?huì)降低孩子的注意力。喝水也很重要，一項(xiàng)利茲大學(xué)的研究表明，如果孩子因?yàn)轱嬎�少而脫�?%-2%，孩子的算數(shù)能力就開(kāi)始下降。就算孩子不覺(jué)得口渴，也要讓他們喝水。在孩子出門(mén)之前，保證要讓他們喝一大杯水。

　　21.乘法口訣很重要這個(gè)問(wèn)題對(duì)中國(guó)孩子從來(lái)不是問(wèn)題，因?yàn)槲覀儚男【蜁?huì)背乘法口訣。不過(guò)，我們的口訣只計(jì)算到9×9。根據(jù)最新的研究表明，乘法口訣最好能到12×12。如果孩子在小學(xué)4年之前還不能條件反射般計(jì)算出12×12以內(nèi)的乘法，那孩子的數(shù)學(xué)一定會(huì)有問(wèn)題。不過(guò)，千萬(wàn)別讓孩子們死記硬背乘法口訣。

　　22.社會(huì)階級(jí)因素一項(xiàng)對(duì)3000個(gè)孩子的研究得出一個(gè)結(jié)論：孩子上學(xué)頭3年的考試成績(jī)可以預(yù)測(cè)出孩子在26歲的時(shí)候可以獲得什么樣的學(xué)歷。不過(guò)，中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子就算學(xué)習(xí)發(fā)展速度稍慢，但最后他們通常都可以超過(guò)那些小時(shí)候比他們聰明但來(lái)自比他們家庭貧窮的孩子。為什么會(huì)這樣?教育學(xué)家的解釋是父母的生活、行為、以及思考方式在很大程度會(huì)一直影響孩子，最后使他們就算智力一般的孩子也能超過(guò)那些聰明但來(lái)自貧窮家庭的孩子。

　　23.運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)對(duì)腦部的發(fā)育有著神奇的影響。一項(xiàng)對(duì)8-12歲的孩子研究表明，跑步可以大大提高孩子的認(rèn)知能力和創(chuàng)造能力。11歲的孩子如果每天都能有20-40分鐘的運(yùn)動(dòng)，不管是足球、籃球、跑步、或者是輪滑，都可以幫助孩子提高記憶力、注意力、以及數(shù)學(xué)能力。沒(méi)人能說(shuō)清楚為什么�？茖W(xué)家估計(jì)，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)血液循環(huán)，血液循環(huán)促進(jìn)了神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育和增進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。

　　24.讓孩子學(xué)一門(mén)樂(lè)器有一項(xiàng)研究表明，如果在孩子七歲之前讓他們學(xué)習(xí)樂(lè)器，孩子通常擁有很強(qiáng)的記憶能力，他們?cè)陂喿x、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)速度比一般孩子要快很多。掌握一門(mén)樂(lè)器的孩子的平均智商比普通孩子平均高7%。讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器，越早越好。不過(guò)就算孩子超過(guò)7歲，讓孩子學(xué)樂(lè)器也不晚。另外，選擇讓孩子學(xué)什么樂(lè)器，這不是太重要，關(guān)鍵是孩子喜歡。

　　25.糾正孩子丟三落四的壞習(xí)慣家長(zhǎng)過(guò)度的照顧孩子容易讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生依賴。孩子的自立能力，比他的智商和考試成績(jī)更重要。如果你發(fā)現(xiàn)孩子丟三落四，你不要屁顛屁顛跟在孩子后面幫他。如果一個(gè)人永遠(yuǎn)丟三落四，這說(shuō)明他還沒(méi)長(zhǎng)大，說(shuō)明他還不懂什么是責(zé)任感，不愿承擔(dān)他行為的后果。應(yīng)該從孩子擁有自己的第一個(gè)玩具開(kāi)始，就要告訴他下面這些原則，以及養(yǎng)成下面的習(xí)慣：不同的物品分開(kāi)放，用完的東西要物歸原位;寫(xiě)完作業(yè)就要收拾好書(shū)包;每月定期整理自己的玩具和書(shū)……

　　26.積極和老師溝通如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么問(wèn)題，作為家長(zhǎng)，你要做的第一件事情就是去學(xué)校見(jiàn)老師。見(jiàn)校長(zhǎng)沒(méi)什么用處，直接去見(jiàn)孩子的主管老師。如果能和老師建立友誼，這最好不過(guò)。不要和老師爭(zhēng)執(zhí)或辯論，學(xué)會(huì)用最恰當(dāng)?shù)姆绞胶屠蠋煖贤�。如果孩子在學(xué)校一切進(jìn)展順利，也不要對(duì)老師不聞不問(wèn)，而是恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)你的感激。

　　27.培養(yǎng)孩子科學(xué)探索的精神當(dāng)孩子對(duì)科學(xué)比較感興趣，孩子就會(huì)主動(dòng)鉆研，實(shí)踐證明，那些從小對(duì)科學(xué)感興趣的孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候主動(dòng)性和專注力都比較強(qiáng)�，F(xiàn)在，很多學(xué)校的通病是重人文、輕科學(xué)，不及國(guó)外學(xué)校在科學(xué)方面投入的十分之一。既然學(xué)校在這方面用力較小，就需要家長(zhǎng)們重視培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神。一提到科學(xué)，很多家長(zhǎng)可能就會(huì)想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，今天給家長(zhǎng)們推薦一套風(fēng)靡法國(guó)家庭的科學(xué)讀物《科學(xué)去哪兒了》，供家長(zhǎng)們選擇。家長(zhǎng)們充分地利用這個(gè)寒假培養(yǎng)孩子們科學(xué)探究的興趣和能力，這是送給孩子們的很好的禮物。

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