來(lái)源:家長(zhǎng)學(xué)習(xí)課堂 2018-05-11 12:07:47
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不愛(ài)寫作業(yè)的六大原因
01.條理性差-學(xué)習(xí)無(wú)方法
孩子在寫作業(yè)時(shí)不懂得安排和規(guī)劃,經(jīng)常東做一題,西做一題,題號(hào)都寫不清,經(jīng)常漏做或者做錯(cuò)。
02.完美主義-橡皮綜合癥
父母總是要求孩子考高分,事事做到完美,所以孩子在寫作業(yè)時(shí)字跡稍微不工整就拿橡皮擦,甚至用力時(shí)還會(huì)把紙擦破。
在這種無(wú)意義的事情上花費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間,寫作業(yè)自然越來(lái)越慢,學(xué)習(xí)的興趣也就越來(lái)越低。
03.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差-沒(méi)興趣
通常在學(xué)習(xí)上沒(méi)找到樂(lè)趣的孩子,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,所以很多題目不會(huì)做,一寫作業(yè)就頭疼,于是干脆不寫了。
04.不會(huì)管理時(shí)間-作業(yè)過(guò)多
在面對(duì)較多的作業(yè)時(shí),孩子首先心理上就會(huì)產(chǎn)生壓力,然后抵觸、磨蹭,越磨蹭越不想寫。
05.注意力差-小動(dòng)作多
有些孩子在寫作業(yè)時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作,寫個(gè)兩分鐘就開(kāi)始亂動(dòng),摸摸這個(gè),看看那個(gè),動(dòng)著動(dòng)著作業(yè)本就扔到一邊去了。
06.被逼無(wú)奈-額外作業(yè)
為了取得高分,家長(zhǎng)給孩子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班,增添了不少額外作業(yè)。于是孩子選擇用磨蹭來(lái)回避,能少做點(diǎn)就少做點(diǎn)。
根據(jù)以上六種原因,茄子老師翻閱多篇資料和多位名師的溝通,整理了10個(gè)小絕招,幫助孩子提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,愛(ài)上學(xué)習(xí),不再逃避寫作業(yè)!
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10個(gè)學(xué)習(xí)小絕招
01.制定時(shí)間表并嚴(yán)格遵守
讓孩子自己制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表,把握每門科目的完成時(shí)間。
例如每晚回家吃完飯后:第一個(gè)小時(shí)用來(lái)寫語(yǔ)文作業(yè),第二個(gè)小時(shí)用來(lái)寫數(shù)學(xué)作業(yè),第三個(gè)小時(shí)用來(lái)寫英語(yǔ)作業(yè),以此類推。
其中每門課可留出5到10分鐘的休息時(shí)間,注意勞逸結(jié)合。
02.分解作業(yè),分段寫
如果當(dāng)天作業(yè)太多,可以把作業(yè)分割成兩個(gè)或三個(gè)階段,每段時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)。
如第一次規(guī)定做15或者20分鐘,然后休息五分鐘,繼續(xù)完成下面的作業(yè)。當(dāng)孩子的注意力提高和隨著年齡的增長(zhǎng),以后所定的時(shí)間就可以慢慢延長(zhǎng)。
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