兒童不愛寫作業(yè)怎么辦

　　大部分家長很關心孩子的家庭作業(yè)，有些家長為了讓孩子做好作業(yè)，甚至陪著孩子做到很晚，可結果卻是孩子累了，家長也煩了，學習還是進步不大，效果很不理想。大家都知道，做好家庭作業(yè)是孩子學習好的前提保證。

　　以下這5件事，家長先做好了，孩子才會主動做作業(yè)。

　　1.別只問孩子“作業(yè)多嗎”

　　誤區(qū)

　　如果家長只問一句“今天作業(yè)多嗎”，孩子可能會覺得家長并不是很關心作業(yè)，所以就敷衍的回答“多”或者“不多”應付過去了。

　　建議：在做作業(yè)之前問些問題

　　“今天各科作業(yè)的量有多少？”

　　家長有個大概了解后，可以幫助孩子合理安排時間，以免出現不能按時完成作業(yè)，或熬夜完成作業(yè)的現象。

　　“今天計劃先從哪一科開始做，為什么？”

　　這么問可以鍛煉孩子的計劃性，讓孩子做事情有條理。家長也可以給孩子出出主意，比如精神好就從難點開始搞定，精神不好就先干‘體力活兒’。

　　2.作業(yè)本簽字要重視

　　誤區(qū)

　　不仔細看就簽名

　　有一些家長不重視作業(yè)本簽字，孩子一撒嬌，心一軟就簽字，這導致一些孩子不認真寫作業(yè)，有一些老師布置的任務也沒有完成。

　　重要性

　　養(yǎng)成良好學習習慣

　　其實，家長每天檢查作業(yè)后簽字，能夠起到監(jiān)督作用，有利于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　避免學習落后

　　同時，家長在家里替孩子“抓差補缺”，還可以避免孩子學習落后。

　　建議

　　檢查后不要直接告孩子哪里錯

　　家長在檢查作業(yè)的過程中，如果發(fā)現有錯，不要直接告訴他哪一題有錯，可以告訴他，里面錯了兩道題，讓他自己找，迫使他自己再次檢查一遍自己的作業(yè)，養(yǎng)成檢查的習慣。

　　跟孩子一起討論錯題

　　等發(fā)現了錯題后，再接著和他討論為什么會出錯，是概念沒理解，還是省略了必要的步驟。

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