孩子學(xué)英語之前家長(zhǎng)需要知道的基礎(chǔ)規(guī)律

　　在中文里，“你是一位醫(yī)生嗎？”與“你是一位醫(yī)生。”有著巨大的差別，而有趣的是不講到最后一個(gè)字，對(duì)方無法識(shí)別我們想要表達(dá)的意思。

　　英語則有一些不同。

　　You are a doctor. 與 Are you a doctor？在第一個(gè)單詞出來的時(shí)候，就已經(jīng)有一半的語意出現(xiàn)了。

　　中文是背靠著農(nóng)耕文化而產(chǎn)生的一種語言，農(nóng)耕文化中，糧食都是秋收冬藏，維持一年，所以講究“藏”，在語言上體現(xiàn)在把語意放在最后去呈現(xiàn)。

　　英語的發(fā)源地英國(guó)，在古代是以漁業(yè)及牧業(yè)為主，人們?cè)谙嗷�協(xié)作與獵物搏斗的時(shí)候，需要直接快速的溝通，所以第一個(gè)單詞就會(huì)盡量呈現(xiàn)語意。

　　而且他們大部分的獵物是沒有辦法儲(chǔ)藏的，形象一點(diǎn)講，就像匹薩，把餡兒都攤露在最表面——而中國(guó)人喜歡做餃子、包子、粽子等等，把精華都包在里面。

　　通過這樣來理解，是不是就找到了一些 簡(jiǎn)單的規(guī)律，來學(xué)習(xí)與掌握英語的語法？

　　中國(guó)的教育體系中的英語教學(xué)，延用的是英式英語教學(xué)。

　　最直接的體現(xiàn)是，英系國(guó)家接收留學(xué)生所要求的雅思考試，與我們國(guó)家的中高考、考研的英語考試有很多相似的地方，而美系國(guó)家要求的托�？荚噭t有很大的不一樣。

　　英式英語與美式英語有哪一些不一樣呢？

　　我在這里沒有辦法與大家進(jìn)行詳盡的對(duì)比分析，我想給大家舉一個(gè)實(shí)際的例子。

　　假設(shè)有一對(duì)大學(xué)女生閨蜜在聊自己心儀的男生。

　　如果這是兩位英國(guó)的大學(xué)女生，她們很可能會(huì)說：You fancy him!

　　如果這是兩位美國(guó)的大學(xué)女生，她們可能會(huì)說：You like him!

　　翻譯過來中文，前者是“你愛慕他！”，后者是“你喜歡他！”

　　在柯林斯詞典中，依然可以查得到 【fancy】這個(gè)單詞有著【愛慕】的意思。而在美國(guó)的用語中，【fancy】幾乎不再有這樣的詞意。

　　這個(gè)詞意，自英國(guó)古代貴族中使用并流傳至今。是的，至今在英國(guó)依然是常被使用的。

　　隨著歷史的發(fā)展，英國(guó)出現(xiàn)了貴族，出現(xiàn)了文化高級(jí)階層，他們對(duì)合作性的需求降低了，對(duì)文化氣質(zhì)的展現(xiàn)，尤其是社會(huì)文化地位的凸顯需求變得更加強(qiáng)烈，于是英國(guó)英語的腔調(diào)，句式，用詞開始出現(xiàn)了優(yōu)雅，寧?kù)o，含蓄。而同樣源自英國(guó)的美式英語，卻因?yàn)槊绹?guó)的自由、民主、科技和經(jīng)濟(jì)性等，具有明確現(xiàn)代工業(yè)化生活的批判性高效文化背景，而促變了美式英語的凸顯得更直接、簡(jiǎn)明、邏輯、清晰——

　　很多的中國(guó)學(xué)生覺得托福比雅思難考很多，如果大家可以了解到，托�？荚囉谐�過60%考核的是，學(xué)生有沒有掌握美國(guó)科研交流常用的詞匯，并把這部分單詞加強(qiáng)學(xué)習(xí)，便能在復(fù)習(xí)考試中事半功倍，更重要的是這將真正開始融入到美國(guó)的學(xué)術(shù)與科研文化中。

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