2018年人教新課標四年級美術上冊《我心中的未來》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教新課標四年級美術上冊《我心中的未來》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　課時：1課時

　　教學目的：

　　1、 聯(lián)系實際生活，想象未來生活變化，激發(fā)對未來美好生活的向往。

　　2、 引導學生展開想象，用多種繪畫形式表現(xiàn)出想象中的未來。

　　3、 培養(yǎng)學生的構圖、造型、色彩等綜合美術能力。

　　4、 培養(yǎng)學生的形象思維表達能力和創(chuàng)造性思維能力。

　　教學重點：引導學生構思、想象、構圖及造型的表現(xiàn)。

　　教學難點：構思、構圖新穎、獨特、能充分體現(xiàn)心中的未來。

　　教學具準備：錄相、科幻資料、圖片。

　　教學過程

　　一組織教導

　　二講授新課

　　1、 提問導入：同學們，你們有幻想過未來嗎？你們幻想的未來是什么樣的？誰來描述給大家聽？

　　2、 師小結：剛才同學們都大膽想象,幻想出與眾不同的未來。這節(jié)課我們要來表現(xiàn)的是《我心中的未來》

　　3、

　　引導階段：1）在小組內學生充分交流自己收集的科幻資料和圖片，為想象創(chuàng)作提供素材，教師選擇部分小組進行匯報，了解學生交流情況。2）教師放一些高科技在生活中運用的錄像，進一步拓展學生的想象。

　　3） 引導學生欣賞范圖：欣賞教材范圖，并詳細說明作品：在構思、

　　構圖、色彩上的獨特應用；作品借助哪些因素幻想出對未來的向往？你可以借助什么東西來好象對未來的向往？

　　4、發(fā)展階段：鼓勵學生結合自己收集的資料進行構思，繪制《我心中的未來》的草圖，然后集體討論草圖中表現(xiàn)的內容，明確未來的生活與科學的發(fā)展緊密相聯(lián)，啟發(fā)學生繪畫出心中的未來。

　　表現(xiàn)技法介紹并作適當示范：油畫棒、水彩結合法、刮蠟法等。

　　學生選擇資料和表現(xiàn)形式進行創(chuàng)作。

　　三 課堂輔導：巡回指導、糾正問題及時展示有創(chuàng)新性作品。

　　四 引導觀摩作業(yè)：

　　1、學生互相觀摩作業(yè)，并選出較優(yōu)秀作業(yè)進行欣賞。

　　2、師點評全班同學作業(yè)總體情況。

　　札記：其實引導孩子畫未來比畫現(xiàn)實中的東西要簡單，因為從眾多科幻片中大家被激起了對未來無限的憧憬，加上孩子固有的豐富的想象力，畫面效果非常地棒。

　　施教時間：11月17日——11月18日

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