2018年湘美版四年級美術上冊《色彩ABC》教案設計(2)

　　三、試驗

　　邊制作邊用簡短的文字填寫研究表格。播放輕松歡快的音樂

　　四、交流

　　每組小組長進行匯報總結，討論解決遇到的困難。

　　五、展示

　　1．用自己制作的顏料組內共同完成一幅畫。

　　2．貼在展示板上評一評。

　　六、拓展

　　1．生活中還有很多東西的色彩很漂亮，我們也可以直接利用它們來直接作畫。

　　2．史前藝術家都是用土和礦石制作出顏料畫畫。

　　我國古代染色用的染料，大都是以天然礦物或植物染料為主。中國畫中的朱砂色顏料是把朱砂礦石研成粉末獲取的。

　　附研究表格：

　　制作的原料 制作的方法 遇到的困難 顏料的顏色 試試效果 是否成功

　　第2課時

　　教學內容：活動二

　　教學目標：

　　知識與技能：了解人類文化最早最重要的載體——美術的傳統(tǒng)媒材。

　　過程與方法：能用制作顏料的簡單方法試著制作1-2種顏料。掌握粘貼畫的制作方法和基本技能。

　　情感、態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)學生對色彩的熱愛。

　　教學重、難點：能用制作顏料的簡單方法試著制作1-2種顏料。掌握粘貼畫的制作方法和基本技能。

　　教學準備：制作顏料的材料、畫筆、紙等

　　課型：制作繪畫

　　教學過程：

　　一、導入課題

　　1．學生觀看錄像

　　2．教師小結：生活中有很多東西的色彩很漂亮，我們可以直接利用它們來做一幅美麗有趣的畫。

　　二、整理材料

　　1．學生觀看“超市尋寶”的錄像

　　2．學生開展討論：他們找到的細小物件有哪些顏色?有哪些形狀?

　　3．教師提問：你知道生活中還有哪些可直接利用的材料嗎?

　　三、了解步驟

　　1．欣賞范畫，討論這些畫是用什么顏色和哪些東西做的。

　　2．學生看書，討論并總結活動步驟。

　　四、嘗試作畫

　　1．嘗試作畫后學生白評。教師總結作畫方法。

　　2．引導學生評價范畫，掌握創(chuàng)作要領。

　　3．教師小結：構圖要飽滿；設計要新穎；涂膠水要勻；鋪色塊時材料要密、齊、勻；巧妙運用不同形狀的材料。

　　五、開展活動

　　1 ．學生分工又合作，愉快地創(chuàng)作。

　　2 ．教師巡回指導。

　　六、學習評價

　　1 ．學生互評。

　　2 ．師評：肯定學生的精心制作，贊揚學生的大 膽表現(xiàn)。

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