2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我像誰(shuí)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我像誰(shuí)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第四課 我像誰(shuí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象，并知道遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.比較能力和分析推理能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：遺傳和變異的概念

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：遺傳和變異的理解

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.鏡子.全家福照片.課前調(diào)查有關(guān)遺傳和變異的素材。

　　2.投影片.性狀遺傳的錄像資料。

　　五、教學(xué)過程：

　　（一）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遺傳和變異。

　　提問：人的長(zhǎng)相一樣嗎？

　　學(xué)生討論。

　　講解：我們每個(gè)人的長(zhǎng)相不同，具體有哪些什么不同呢？今天我們就來(lái)研究這個(gè)問題。

　　出示圖片講解：從具體的特征來(lái)看，有些人是直發(fā)；有些人是卷發(fā)；有些人是雙眼皮，有些人是單眼皮；有些人臉頰上有酒窩，有些人沒有酒窩；有些人有耳垂，有些人沒有耳垂，等等。下面，我們對(duì)著鏡子看一看，自己的特征是怎樣的?

　　學(xué)生觀察自己的特征。

　　匯報(bào)結(jié)果。

　　講解：通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)人身體上的某一特征都會(huì)有兩種明顯不同的表現(xiàn)形式，如雙眼皮和單眼皮.直發(fā)和卷發(fā)。這些就可以作為研究人體遺傳現(xiàn)象的素材。

　　學(xué)生觀察.討論。

　　匯報(bào)結(jié)果。(舌頭的卷或不卷.頭發(fā)的卷或直)

　　講解：平時(shí)，我們經(jīng)常談?wù)撃硞�(gè)同學(xué)像爸爸，某個(gè)同學(xué)像媽媽。你究竟長(zhǎng)得像誰(shuí)呢?下面就請(qǐng)大家觀察各自帶的全家福照片。

　　學(xué)生觀察。

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