2018年青島版六年級科學(xué)下冊《鉆木取火》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級科學(xué)下冊《鉆木取火》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第七課 鉆木取火

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生對鉆木取火的道理進(jìn)行解釋，進(jìn)一步認(rèn)識機械能與其他能的轉(zhuǎn)化。

　　2.使學(xué)生會用簡單的器材做“摩擦生熱”的模擬實驗，培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理信息的能力，樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。

　　3.認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)給人與社會發(fā)展帶來的好處，了解人類用火的歷史。

　　二、教學(xué)重點、難點：理解鉆木取火的道理，認(rèn)識機械能與其他能的轉(zhuǎn)化。

　　三、教具準(zhǔn)備：火柴，細(xì)砂紙，鐵絲，掛圖

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）問題導(dǎo)入

　　1.請同學(xué)們觀察課本上一幅古人鉆木取火圖：（圖上有一老一小兩個古人，老者正在向少者傳授鉆木取火的方法，木頭上有煙霧冒出。）揭示本課探究活動的主題——鉆木取火。

　　2.你能猜想一下，古人是怎樣進(jìn)行“鉆木取火”的嗎？怎樣進(jìn)行解釋？（學(xué)生進(jìn)行交流）你能用能量轉(zhuǎn)化的觀點解釋其中的道理嗎？學(xué)生對“鉆木取火”現(xiàn)象進(jìn)行大膽的猜想，提出自己的假設(shè)。

　　（二）探究活動 機械能的轉(zhuǎn)化熱能

　　1.活動1：在我們的生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些現(xiàn)象能產(chǎn)生熱能？

　　來回搓手，摩擦產(chǎn)生熱。學(xué)生進(jìn)行活動

　　2.活動2：材料：砂紙 火柴 鐵絲

　　方案：火柴和鐵絲分別在砂紙上摩擦
 

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