2018年蘇教版六年級科學下冊《悄悄發(fā)生的變化》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版六年級科學下冊《悄悄發(fā)生的變化》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　·能夠通過訪問、查閱資料了解青春期特點。

　　·能夠選擇適當?shù)姆绞奖磉_和交流自己對青春期知識的了解。

　　二、知識與技能：

　　·知道青少年青春期身心發(fā)展特點。

　　·知道怎樣正確對待青春期變化。

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　·意識到青春期變化是人體正常發(fā)育。

　　·意識到要從科學的角度看待青春期變化。

　　·體驗到青春期是生命中的重要時期。

　　三、教學準備：

　　教師準備：

　　(1)調(diào)查提綱、寫給家長的一封信。

　　(2)有關(guān)青春期特點的光盤和圖片。

　　學生準備：

　　收集青春期的資料。

　　四、教學過程：

　　(1)課前給家長寫一封信，信里要寫清楚本次課的目的，需要家長幫助做什么，以獲得家長的幫助，完成了解學生生長發(fā)育的調(diào)查提綱。特別要向家長宣傳早期性教育的必要性，個別地區(qū)守舊思想較嚴重，更要做好家長的工作。

　　(2)導課時可以說：課前，我們圍繞自己的身體都發(fā)生了哪些變化，做了一些調(diào)查，很感謝同學們和你們的家長對老師的信任，調(diào)查活動完成得非常好。下面我把調(diào)查結(jié)果和同學們說說。

　　(3)在班里交流幾個比較典型的情況。

　　(4)談話：在這個時期我們的身體應(yīng)該出現(xiàn)哪些變化呢?老師給大家介紹介紹。教師可以借助圖片或光盤講解。

　　(5)談話：我們應(yīng)該怎樣正確對待這些變化?

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