全面的幼兒右腦潛能開(kāi)發(fā)方案(2)

　　父母可以在寶貝已經(jīng)有了形象記憶和類型識(shí)別的基礎(chǔ)上，開(kāi)始這個(gè)游戲。如給他看一張圖片，上面有動(dòng)物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再換另一張，上面比第一張有增有減。讓寶貝說(shuō)說(shuō)少了什么，多了什么。

　　四：語(yǔ)言訓(xùn)練法

　　2歲多的寶貝詞匯還不豐富，對(duì)語(yǔ)言的理解也不到位，有時(shí)不愿意表達(dá)。語(yǔ)言練習(xí)的重點(diǎn)在于幫助寶貝鍛煉表達(dá)能力、理解能力�？梢远嘟o寶貝朗讀故事，并鼓勵(lì)寶貝敘述一些簡(jiǎn)單的故事。

　　五：繪畫訓(xùn)練法

　　繪畫是開(kāi)發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項(xiàng)內(nèi)容。如視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等。繪畫也是提高寶貝觀察能力的好方法。在繪畫過(guò)程中。右腦對(duì)曲線的感受更明顯。可以和寶貝多做這方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想。是比較有趣和易實(shí)行的方式。

　　上知教育腦潛能開(kāi)發(fā)課程借鑒了艾登博士的潛意識(shí)輸入法、羅杰斯佩里的“右腦分工理論”、七田真教授的“右腦圖形記憶理論等眾多腦潛能開(kāi)發(fā)精華理論。經(jīng)過(guò)上知教研團(tuán)隊(duì)的潛心研究實(shí)踐，根據(jù)不同年齡孩子大腦認(rèn)知規(guī)律以及大腦不同功能區(qū)特點(diǎn)，研發(fā)12項(xiàng)全系列腦潛能開(kāi)發(fā)課程，此套課程擁有千余種教游戲，讓孩子在α腦波音樂(lè)的背景下，經(jīng)過(guò)深呼吸、冥想、聯(lián)想三部曲，開(kāi)啟右腦回路。同時(shí)，游戲中積累的信息促進(jìn)左腦邏輯分析能力的成熟，最終實(shí)現(xiàn)左右腦平衡發(fā)展的目的。上知教育腦潛能課程，幫助孩子快速提升專注力、記憶力、創(chuàng)新力、思維力、觀察力、理解力、想象力、空間感知力、情緒情商能力、自信交往能力，讓孩子受益終生！
 

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