來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-06-06 10:01:34
幼教網(wǎng)整理了幼兒故事:教室里的不速之客,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了。同學(xué)們都不約而同的進(jìn)了教室。“上課了,同學(xué)們好”老師說(shuō)道。“老師好”同學(xué)們異口同聲的回答。“開(kāi)始上課了,請(qǐng)同學(xué)們坐好,認(rèn)真聽(tīng)課哦!”
“嗡嗡”一陣聲響后,林小小聽(tīng)到有東西從天花板上掉下來(lái)。他順著聲音看去,發(fā)現(xiàn)是一只蜜蜂落在地上。
“蜜蜂怎么會(huì)掉下來(lái)呢?”林小小開(kāi)始心不在焉 地聽(tīng)著課,眼角則注視著那只天花板上來(lái)客的動(dòng)向。
“林小小同學(xué),請(qǐng)你站起來(lái)。”老師說(shuō)。
可是林小小注視著蜜蜂太入神了,根本就沒(méi)聽(tīng)到老師的話(huà)。這時(shí),他的同桌碰了一下他“老師叫你呢”。
“啊!干什么?”林小小才緩過(guò)神來(lái),一臉不解的問(wèn)。
“你在干什么?上課時(shí)間不好好聽(tīng)課,連我叫你你都不知道,成個(gè)體統(tǒng)?”老師生氣的說(shuō)道。
林小小低下了頭,他知道自己錯(cuò)了。都怪可惡的小蜜蜂,上課時(shí)刻飛過(guò)來(lái)干什么!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響了,他就迫不及待地跑去搜尋那只蜜蜂。
“喂,你在找什么?”張放不知道林小小在找什么東西,便跑過(guò)去問(wèn)他。
“你看。”林小小示意張放去看墻角那只正在爬動(dòng)的蜜蜂。
“一只蜜蜂有什么好看的?”
“可它是從天花板上掉下來(lái)的,肯定有問(wèn)題。”
于是兩個(gè)人,不!應(yīng)該是一群人,因?yàn)榘嗌系钠渌猩捕紨D過(guò)來(lái)看熱鬧。大家吵吵鬧鬧的,把林小小和張放擠得喘不過(guò)氣。張放用力向后一挺,推開(kāi)了好幾個(gè)同學(xué),說(shuō):“擠什么擠,誰(shuí)有膽量就把它抓起來(lái)讓大家看個(gè)明白。”
誰(shuí)也不敢亂動(dòng)。這些看熱鬧的同學(xué)大多嘗過(guò)被馬蜂蟄的味道,大家知道被蜜蜂蜇的味道也好不到哪兒去。
羅成擦了一下鼻子,說(shuō):“張放,我們不敢,你有膽量你拿。”
張放大大咧咧地說(shuō):“我拿就我拿。”
“碰不得,會(huì)蜇人的。”林小小捅了捅張放,小聲提醒道。
怕什么怕?一只沒(méi)翅膀的蜜蜂而已。”張放說(shuō)的時(shí)候也心虛了,但為了面子,他還是故作輕松地去拎蜜蜂沒(méi)掉的那只翅膀。
“啊”張放大叫起來(lái),他的手指頭被蜜蜂狠狠地蜇了一下。要知道,那可不是一只蒼蠅,不是一只螞蟻,而是一只貨真價(jià)實(shí)的蜜蜂。它雖然身有殘疾,但屁股上的針仍舊是那么的靈敏。
大家都眼睜睜地看著張放的手指頭慢慢變紅,鼓起一個(gè)小包。張放還是裝作無(wú)所謂的樣子輕輕地?fù)u著手說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事……”
當(dāng)大家都散開(kāi)后,他連忙把手指頭含在嘴里,倒是林小小滿(mǎn)臉歉意地說(shuō):“早知道,我就不發(fā)現(xiàn)那只蜜蜂了。”
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