值得家長(zhǎng)看的美術(shù)教育理念

　　值得家長(zhǎng)看的美術(shù)教育理念

　　●好多學(xué)畫(huà)兒童的家長(zhǎng)，都被一個(gè)“病毒”感染著，那就是“畫(huà)得要像”。

　　●藝術(shù)最怕“套路”，最喜歡“花花點(diǎn)子”，孩子畫(huà)畫(huà)也是如此。

　　●兒童畫(huà)是個(gè)性的展現(xiàn)，創(chuàng)造的體現(xiàn),是不同凡響，是獨(dú)一無(wú)二。兒童畫(huà)的畫(huà)有了這幾條，即便是畫(huà)面“亂七八糟”，“一塌糊涂”，也是最優(yōu)秀之作。

　　●孩子的畫(huà)是從抽象走向具象的，但孩子的抽象不是成人理性化的抽象，孩子的具像也不是客觀真實(shí)的具像，而是孩子們自己心里的東西。

　　●五歲左右的孩子在看問(wèn)題時(shí)，僅憑感覺(jué)或直感，還不懂得理性思考，孩子奇異美妙的幻想與想象幾乎占了生活的全部。他們相信一切神話(huà)、童話(huà)都是真的，家長(zhǎng)一定不要告訴他們“灰姑娘是不可能騎著由動(dòng)物變成的馬車(chē)參加王子舞會(huì)的，孫悟空不可能一個(gè)跟頭翻十萬(wàn)八千里”。等孩子長(zhǎng)大了自然會(huì)明白這不過(guò)是神話(huà)故事，實(shí)在沒(méi)必要這時(shí)掃孩子的興。

　　●成人畫(huà)的美在于“求”，兒童畫(huà)的美在于“碰”。

　　●成人畫(huà)畫(huà)*的是思想與審美力，孩子畫(huà)畫(huà)*的是好奇心，好奇心永遠(yuǎn)是孩子畫(huà)畫(huà)的動(dòng)力。

　　●涂鴉期的初始是，從無(wú)目的地亂涂亂畫(huà)到能有意識(shí)地控制，并設(shè)想了某些意義，說(shuō)明兒童已從單一的機(jī)械動(dòng)作轉(zhuǎn)化為對(duì)形象思考的心理發(fā)展過(guò)程。這一時(shí)期孩子的心理特征還表現(xiàn)為興趣高而能力小，超出了他們心理和生理發(fā)展的局限。孩子在畫(huà)畫(huà)時(shí)往往不能隨心所欲，大部分不能獲得成功。但好奇心、新鮮感又促使他們作進(jìn)一步嘗試。

　　●兒童畫(huà)不能作“統(tǒng)一”畫(huà)法，不能作“統(tǒng)一”要求，更不能作“統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)。兒童畫(huà)不是畫(huà)得很像的就好，不是畫(huà)得漂亮干凈的就好，不是涂色均勻的就好。在畫(huà)的過(guò)程中，既不能“互相學(xué)習(xí)”，又不能“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，也不能“互通有無(wú)”。

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