來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-06-11 09:20:45
幼教網(wǎng)整理了幼兒故事:被囚的公主,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
很久很久以前,在遙遠(yuǎn)的西方有兩個(gè)毗鄰的王國(guó),其中一個(gè)王國(guó)的國(guó)王,由于脾氣暴躁、性格冷酷聞名遐邇。一次,因?yàn)檎`解,兩個(gè)王國(guó)發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)端,暴躁、冷酷的國(guó)王便在一怒之下綁架了鄰國(guó)的兩位年輕公主。
國(guó)王將公主們囚禁在一個(gè)被人遺忘的湖心小島上,并安排了一個(gè)體型龐大、形容丑陋的恐怖湖怪做看守。要解除國(guó)王的咒語(yǔ),唯有一位勇敢的王子可以辦到,據(jù)說(shuō)這位王子注定會(huì)去拯救兩位公主。
當(dāng)風(fēng)把王子的消息吹送到小島上時(shí),也將希望注入了兩位公主的生活。長(zhǎng)得更加甜美、漂亮一些的小公主,從此開(kāi)始安心地等待她的愛(ài)人。每一天,小公主都一邊吟唱溫柔的情歌,一邊采摘鮮花做成花冠,精心地裝扮自己。與小公主相反,姐姐——大公主,是一個(gè)頭腦清晰、心智成熟的知性女孩,她不喜歡等待。
“我必須為拯救我的王子做些事!至少,我得讓他知道我在哪里、湖怪有多可怕!”大公主想。
于是,她點(diǎn)起烽火發(fā)送信號(hào),辛勤地建造高塔,秘密地挖掘隧道……然而,雖然她想出不少方法,卻都被湖怪一一識(shí)破了。
隨著時(shí)間的流逝,大公主感覺(jué)越來(lái)越不安。她知道,王子一定會(huì)選擇甜美、溫柔、有動(dòng)聽(tīng)歌聲的妹妹。所以她認(rèn)為,自己不能再等下去了,她必須馬上將全部精力集中在逃離小島上。當(dāng)大公主做出這個(gè)決定以后,她感覺(jué)分外輕松——再不必為王子煩惱,再不必介意是否有人來(lái)拯救她們,卸掉了她一個(gè)沉重的心理負(fù)擔(dān)。
每天早上,大公主都實(shí)施一個(gè)完全不同的逃跑計(jì)劃,但頗為奇怪,湖怪總是能摧毀它們。她逃跑的嘗試日復(fù)一日地進(jìn)行,卻都以被湖怪抓獲告終。漸漸地,這變成了大公主與湖怪之間一場(chǎng)有趣的貓捉老鼠游戲。大公主的每個(gè)計(jì)劃都比前一個(gè)更縝密、花樣迭出,湖怪的每一次發(fā)現(xiàn)都比前一次更精準(zhǔn)、令人驚訝。大公主和湖怪將大部分精力、想象力投入計(jì)劃中,當(dāng)一天結(jié)束后,他們就像朋友一樣,花幾個(gè)小時(shí)聊如何準(zhǔn)備自己的策略。當(dāng)月亮升起來(lái)的時(shí)候,他們互相道別,湖怪潛回深深的湖底。
一天,湖怪與公主道別時(shí)說(shuō):“明天,我會(huì)放你走。你是一個(gè)聰明、勇敢的女孩,不應(yīng)該繼續(xù)被囚禁。”
但第二天,大公主卻沒(méi)有逃走。她靜靜地坐在岸邊,等著湖怪浮出水面。
“你為什么不離開(kāi)?”湖怪問(wèn)。
“我不想把你留下,獨(dú)自離開(kāi)。你是挺可怕,可你又是多么富有智慧!你應(yīng)該得到比看守公主更好、更有價(jià)值的東西。為什么不和我一道離開(kāi)呢?”
“我不能。”湖怪悲傷地回答,“你不知道,有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈鎖著我呢,我無(wú)法離開(kāi)小島。”
大公主聞言大為難過(guò),她走到恐怖湖怪的面前,伸出雙臂緊緊地?fù)肀。她抱得是如此之緊,以致湖怪瞬間碎成了千萬(wàn)片……當(dāng)碎片飛迸四散后,一個(gè)帥氣、陽(yáng)光的年輕男孩顯現(xiàn)出來(lái)。
大公主如夢(mèng)方醒,救她們的王子原來(lái)一直和她們?cè)谝黄?只是,要獲得王子的拯救,她們首先得拯救王子。是大公主的積極態(tài)度和樂(lè)于救助他人的精神實(shí)現(xiàn)了這一切。
當(dāng)然,王子作為一個(gè)睿智的年輕人,對(duì)選擇娶哪一位公主毫不猶豫——會(huì)有一個(gè)王子愛(ài)上美貌卻被動(dòng)的小公主的!
默默等待不能讓人如愿以償,主動(dòng)、積極、周全的工作,卻可以達(dá)成目標(biāo)。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看