為什么全世界都在鼓勵(lì)孩子“學(xué)編程”

　　未來已來，你是焦慮的家長(zhǎng)嗎？

　　未來離我們遠(yuǎn)嗎？先來看兩則新聞：

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　　美銀，計(jì)劃在消費(fèi)者銀行分部減少8000多個(gè)工作崗位。被減少的不只是員工，還有網(wǎng)點(diǎn)。美國銀行、花旗和摩根大通自去年第三季度以來，已經(jīng)關(guān)閉了389個(gè)網(wǎng)點(diǎn)。

　　2

　　德國商業(yè)銀行，到 2020年他們將會(huì)將銀行中 80%的工作都數(shù)碼化、自動(dòng)化，最終將會(huì)裁掉 9600名員工。此外暫停發(fā)放股息，來彌補(bǔ)重組計(jì)劃的成本。

　　如果把時(shí)間倒推到2015年，誰能想到，僅僅3年后的今天，我們所有的出行事物僅用一部手機(jī)就都解決了？！

　　在科技飛速發(fā)展的今天，作為父母，我們常常焦慮孩子的未來：在人工智能時(shí)代，孩子該如何立足？

　　追本溯源，如果誰能掌握人工智能時(shí)代的核心技術(shù)，誰就不會(huì)被淘汰。歐美發(fā)達(dá)國家深諳此理，所以早在幾年前，就開始大力推廣和開展兒童編程教育。

　　在國外

　　在國外，少兒編程教育發(fā)展程度非常高，全球已有 24 個(gè)國家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程大綱：

　　· 在美國，編程已進(jìn)入幼兒園和中小學(xué)課堂，是備受歡迎的課程之一

　　· 在英國，編程被列入國家教學(xué)大綱，成為6~15歲孩子的必修課

　　在我國

　　而我國也漸漸與世界接軌，近幾年逐步把編程列為重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科，這是大勢(shì)所趨：

　　· 2016年6月，我國教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評(píng)體系

　　· 2017年1月，《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出將對(duì)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂完善；另外浙江新高考改革將信息技術(shù)加入高考選考科目

　　· 2018年，教育部中學(xué)新課標(biāo)方案發(fā)布，人工智能進(jìn)課堂，編程技術(shù)入高考！

　　這個(gè)世界的不公平從來就在于信息的不對(duì)等，高端人群為什么能與普通人差距越來越大？因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)能掌握第一手信息，知道世界運(yùn)作的方式，知道世界未來發(fā)展的方向，所以早早就把孩子未來需要的核心技能統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來，一代一代傳承下去。

　　如果你有長(zhǎng)期關(guān)注育兒領(lǐng)域的博主分享，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些真正懂孩子、懂教育的高知父母，早早就開始讓他們的孩子學(xué)習(xí)編程了！

　　美國總統(tǒng)奧巴馬，曾在2013年的“編程一小時(shí)”活動(dòng)的開幕講話時(shí)這樣說：“不要只是買一個(gè)新的電腦游戲，自己做一個(gè)；不要只是下載最新的應(yīng)用程序，幫助設(shè)計(jì)它；不要單純?cè)谑謾C(jī)上玩，編寫它的代碼。無論你在城市還是農(nóng)村，電腦將是你未來的重要組成部分。如果你愿意工作，努力學(xué)習(xí)，未來將由你們創(chuàng)造。”

　　為什么全世界都在鼓勵(lì)孩子學(xué)編程？

　　扎克伯格11歲開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，創(chuàng)辦Facebook

　　比爾·蓋茨13歲學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，創(chuàng)辦微軟

　　喬布斯說：“每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)電腦編程，因?yàn)樗鼤?huì)教你如何思考。"

　　這些科技奇才，是編程學(xué)習(xí)最大的受益者�，F(xiàn)如今，全球名人大佬鼎力推崇學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，強(qiáng)烈建議您花5分鐘看看比爾蓋茨、扎克伯格怎么說：

　　▲  這是公益教育機(jī)構(gòu)Code.org在2013年拍攝的一支宣傳片「編程一小時(shí)」。全世界最聰明、最有才、最有錢的人全都出來呼吁要學(xué)習(xí)編程了，無論誰用再多錢都很難把他們湊齊，這完全是出于他們本身對(duì)編程這件事情的認(rèn)可與支持。

　　1

　　在未來，編程和識(shí)字、英語一樣重要！

　　——編程思維，一種高效解決問題的思維方式！

　　編程是這代孩子的基本功：發(fā)達(dá)國家對(duì)推廣編程教育的觀點(diǎn)是，編程技能已不僅是信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求，而將是所有產(chǎn)業(yè)的需求！從教育角度看，兒童編程的核心的理念是把計(jì)算機(jī)編程看作與閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)等一樣的，小朋友成長(zhǎng)所需的基礎(chǔ)技能來培養(yǎng)。簡(jiǎn)單講，和工業(yè)時(shí)代會(huì)操作機(jī)器、修理機(jī)器，信息時(shí)代會(huì)玩電腦一樣，會(huì)編程只是我們這個(gè)時(shí)代孩子的基本功而已！

　　編程思維，讓孩子在未來更有競(jìng)爭(zhēng)力：如果有機(jī)會(huì)，你可以去問問那些“程序猿”大牛，真正讓他們有成就感的是什么？是用自己寫的程序去解決一個(gè)個(gè)的問題，把腦中的一個(gè)個(gè)想法變成現(xiàn)實(shí)！編程思維，絕不僅僅是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式！它的核心是獲得“分析問題”并“解決問題”的能力，這種技能可以反哺孩子其他任何領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，是他們真正立足于未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力！

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　　培養(yǎng)邏輯思維，提高數(shù)學(xué)成績(jī)

　　——為將來的數(shù)學(xué)、物理等學(xué)習(xí)打下好基礎(chǔ)！

　　提升邏輯思維力：從小學(xué)習(xí)編程的孩子，邏輯思維力都非常強(qiáng)。從前期規(guī)劃到中期執(zhí)行，再到最后達(dá)成結(jié)果都是有條不紊的。這些孩子做事永遠(yuǎn)思維縝密，精準(zhǔn)高效！

　　提高數(shù)學(xué)、英語、物理等各學(xué)科的成績(jī)：數(shù)學(xué)和編程是互通的，早期的編程啟蒙，也類似于一種數(shù)學(xué)啟蒙，它能啟迪孩子的智力發(fā)展。除了數(shù)學(xué)，孩子學(xué)習(xí)英語、物理等學(xué)科都不會(huì)費(fèi)力，因?yàn)榫幊讨性缫焉婕案鞣N數(shù)學(xué)公式、拋物線等物理現(xiàn)象，還能自由轉(zhuǎn)換成英文模式，這讓孩子日后學(xué)起知識(shí)來更容易上手，也更有興趣。

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　　讓 “游戲迷” 變成 “小學(xué)霸” ！

　　——為提升孩子的專注力、記憶力&創(chuàng)造力！

　　提升專注力&記憶力：關(guān)于孩子玩電子科技這事兒，最好的態(tài)度不是禁止而是引導(dǎo)！ 如果你的孩子喜歡玩電腦，那么就讓他去玩編程吧。幾年玩下來，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)編程是最好的智力啟蒙活動(dòng)，游戲迷居然變成了小學(xué)霸！因?yàn)樵诰幊讨校�孩子的記憶力（能記住多達(dá)幾百個(gè)指令的組合）、想象力（能想象出復(fù)雜程序運(yùn)行的效果）、邏輯推理能力（算法就是最精妙的推理過程）都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。

　　培養(yǎng)批判性思維：編程能夠讓孩子們開始審視“思維”這個(gè)東西，在反復(fù)地試錯(cuò)、修改和反思中，它開啟了孩子獨(dú)立思考的能力，幫助孩子建立起寶貴的批判性思維！

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　　編程，已逐步走進(jìn)高考！

　　——編程有助于孩子升學(xué)！

　　在我國，信息技術(shù)和通用技術(shù)已被納入高中數(shù)學(xué)教科書之中，成為新高考的選修考試項(xiàng)目。浙江新高考改革已將信息技術(shù)加入高考選考科目。

　　各公立學(xué)校更甚，紛紛設(shè)立了科技重點(diǎn)班。那些參加過省、市、國家甚至國際級(jí)科技類競(jìng)賽的孩子， 不管在國內(nèi)的高考、保研，還是申請(qǐng)常春藤名校，都有不可比擬的優(yōu)勢(shì)！

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　　現(xiàn)在，越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到孩子從小學(xué)習(xí)編程的重要性，紛紛送孩子參加編程培訓(xùn)班。但不是價(jià)格太貴，一節(jié)300+以上，就是老師不專業(yè)、水平有限，導(dǎo)致孩子越學(xué)越?jīng)]興趣，甚至產(chǎn)生厭惡情緒。

　　跟著名師進(jìn)行系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)，對(duì)于普通人來說基本是奢望……

　　應(yīng)眾多媽媽的要求，凱叔找到了國內(nèi)最早推動(dòng)創(chuàng)客教育的企業(yè)之一、寓樂灣，共同打磨了一套適合7歲+孩子的Scratch編程啟蒙課程：

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