幼兒園應(yīng)該給孩子報(bào)幾個(gè)興趣班(2)

　　這種競爭力，如何超越那兩所重點(diǎn)中學(xué)的高手如云呢？

　　就要升高三了，我還很發(fā)愁。我的理想呢？不能這樣下去了，我得自己想辦法突破。

　　一個(gè)人如果從來沒有成功過（或大或�。�，沒有試過達(dá)成自己的目標(biāo)，很難有發(fā)自內(nèi)心的快樂和滿足�？赡芪揖鸵惠呑游份卟磺傲�。

　　高三開學(xué)前的模擬考，我雖然是班里的總分第一名，但基本上沒有領(lǐng)先多少，以這個(gè)成績，我大概只能考個(gè)大專吧。

　　——不過，經(jīng)過努力，一個(gè)半月之后的考試，我的六門成績總分，已比第二名高出一百分以上；這種領(lǐng)先的差距保持了一年。最后高考成績出來了，我比重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線高出近一百分，在全市里排名第四，超過了我自己的期待。

　　這些小故事不值得拿出來說，我也從來不提。但這些年來，每逢我遇到挫折、陷入困境時(shí)，我都會(huì)默默地回想，當(dāng)初我是怎么樣迅速地完成自我重塑的，我能從中吸取什么新的動(dòng)力。

　　如果十多歲的時(shí)候，我都可以，現(xiàn)在還有什么能難倒我的？

　　前段時(shí)間，我有在看心理學(xué)家武志紅的《巨嬰國》，我記得他在里面談到了一個(gè)有意思的問題：能力并非來自神來之筆。

　　“能力來自你與相關(guān)事物建立了深度關(guān)系，而不是其他，特別不是因?yàn)槟闾�牛逼�?br />
　　建立深度關(guān)系的關(guān)鍵是投放，經(jīng)由時(shí)間與精力的累計(jì)，你與這一事物的關(guān)系日益深厚，你逐漸掌握了它，與它相遇，而能力是你的存在與它的存在相遇的副產(chǎn)品。”

　　簡單地來說，就是，你的能力并非由你主觀上的“努力了”“想努力”而決定；也不是你的“學(xué)習(xí)狀態(tài)”好不好；而是，由你最終掌握了多少知識(shí)而決定。

　　這個(gè)，靠的不是毅力或者意志，而是，動(dòng)腦子。

　　這也是為什么大家一天只有二十四小時(shí)，成績一般的時(shí)候我每天學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，成績好的時(shí)候我也每天學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，但效果卻大不相同的緣故。

　　03

　　其實(shí)，動(dòng)腦子，大概比花時(shí)間、花體力這件事情更重要。我每天在上學(xué)放學(xué)、騎車回家的路上，只在想一件事：如何優(yōu)化我的學(xué)習(xí)效率？

　　不是想做題，而是想，如何把時(shí)間合理排序，哪一份學(xué)習(xí)資料最合適自己，如何更新最新高考信息。每周，我會(huì)排出一個(gè)時(shí)間表，精確到分鐘。而且，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　每個(gè)月我會(huì)重新復(fù)盤，哪些方面有明顯進(jìn)步，哪門課的弱點(diǎn)仍在；再排出新的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，作出新規(guī)劃。

　　那一年時(shí)間里，我處于一種亢奮狀態(tài)，真真切切地感覺自己的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、思維方式在飛躍。不僅體現(xiàn)在成績上，更體現(xiàn)在我的自律、自我規(guī)劃、自我成長上。

　　把自己刷新成為一個(gè)全新的人，這種感覺很美妙。

　　還有一個(gè)小細(xì)節(jié)；每晚到了十一點(diǎn)多，就是我最累最困的時(shí)候；但對(duì)面街道小樓有扇窗戶始終有燈在亮著。我隱約記得這棟樓里有一位重點(diǎn)中學(xué)的高三學(xué)生；我就想，我不能輸給他，我要堅(jiān)持！

　　回想起來，這段歷史是苦，但自我成長帶來的滿足和快樂卻很難比擬。所以，父母也別太擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)上的“苦”，它是有價(jià)值的。

　　就像盧梭的名著《愛彌兒》所說的，“植物通過耕耘獲得改善，而人類則是通過教育獲得進(jìn)步。”進(jìn)步的本身，就已經(jīng)是一種獎(jiǎng)勵(lì)了，令人愉悅。

　　我的爸媽沒有辦法直接在學(xué)習(xí)上幫我；學(xué)習(xí)知識(shí)畢竟只是孩子自己的事。他們只是擔(dān)心我太勞累，經(jīng)常提醒我休息，注意身體。我沒空生病，一年高強(qiáng)度的緊張和壓力，還是活蹦亂跳的，就是有他們當(dāng)我的后援。

　　我母親特別會(huì)做菜，講究養(yǎng)生。那段時(shí)間，她給我買了很多核桃，紅棗，說要補(bǔ)腦；還隔一段時(shí)間就給我做清燉豬腦，也是為了補(bǔ)腦。

　　當(dāng)然，我更喜歡的喝的，是每天一早一晚各一小支的太陽神口服液。帶點(diǎn)清甜，小小的一支玻璃管，哧溜一下喝完了，然后迎著晨光開門去上學(xué)；晚上疲憊得要睡著了，再來一小支，心滿意足，繼續(xù)伏案。

　　這么多年過去了，我還是記得每天都會(huì)定時(shí)放在我的書桌上的那一小支太陽神。仿佛是我疲憊和脆弱時(shí)的強(qiáng)心針。

　　上周看到太陽神在征集“我和太陽神的故事”，這一段難忘的回憶就這么浮現(xiàn)出來，“當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我們的愛天長地久”，這首太陽神廣告歌我還記得；想把這種動(dòng)力一直保持下去，在我今后的歲月里。
 

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