幼兒園說(shuō)課稿《好心情壞心情》(2)

　　你覺(jué)得他的辦法怎么樣？

　　三段：小松鼠，小兔子很會(huì)想辦法，開(kāi)心豬也是會(huì)動(dòng)腦筋的孩子，我們一起來(lái)看看開(kāi)心豬想了什么辦法讓自己的壞心情變成好心情。

　　開(kāi)心豬想了什么辦法？

　　（來(lái)回地跑，直到跑不動(dòng)）

　　開(kāi)心豬最后怎么樣了？（好心情回來(lái)了）

　　你聽(tīng)了故事，你學(xué)會(huì)了什么？

　�。�、討論：

　�。ǎ保╅_(kāi)心豬有壞心情，小朋友有過(guò)壞心情嗎？什么事會(huì)讓你有壞心情呢？

　　請(qǐng)孩子舉起不高興的臉譜講講自己的不開(kāi)心的事。

　�。ǎ玻┠阆矚g好心情還是壞心情，你愿意把壞心情變成好心情嗎？你會(huì)想一個(gè)什么辦法讓自己的壞心情變成好心情呢？

　　請(qǐng)孩子舉起高興的臉譜講講怎樣變好心情，小朋友們想了這么多的辦法，以后我們有了壞心情，我們就試試想辦法，把好心情找回來(lái)，好不好。

　　一起唱〈〈快樂(lè)歌〉〉

　　制作：心情角

　　請(qǐng)孩子把自己想的辦法畫(huà)出來(lái)貼在心情角。
 

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