家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的自信至關(guān)重要

家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的自信至關(guān)重要

　　身邊總有那么幾個(gè)孩子，乖巧得讓人羨慕，。我們總是羨慕“別人家小孩”。“別人家小孩”又聽話又乖，那乖乖的孩子真的完美嗎？

　　表面上的乖孩子

　　有些孩子表現(xiàn)看起來(lái)很乖，在人前很有禮貌很懂事，但人后卻背著大人做一些令人反感的事情，如在沒(méi)有人的地方欺負(fù)同學(xué)，在沒(méi)有人的地方故意損壞東西等，這樣的孩子從小就學(xué)會(huì)察言觀色，他們能根據(jù)大人的臉色跟心情去評(píng)估他們的想法，從而去討好大人。

　　危害

　　孩子從小就掌握了人情世故的要領(lǐng)，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，這些會(huì)直接讓孩子與一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)越走越遠(yuǎn)。一個(gè)表面上的好孩子遠(yuǎn)比一個(gè)真實(shí)的壞孩子可怕，家長(zhǎng)可不要被表面的假象所欺騙。

　　有問(wèn)題的乖孩子

　　如果你的孩子很聽話，家長(zhǎng)指東他不往西，從不跟家長(zhǎng)提要求，也從不調(diào)皮搗蛋，遇到這樣的孩子，你先別高興得太早了，一個(gè)正常的孩子，不會(huì)什么都聽家長(zhǎng)的安排，他們會(huì)調(diào)皮會(huì)搗蛋，會(huì)有自己的思維跟想法。

　　危害

　　當(dāng)孩子過(guò)分聽話時(shí)，家長(zhǎng)要懷疑是不是孩子智商出現(xiàn)問(wèn)題了，并且盡早帶孩子去醫(yī)院做相關(guān)的檢查，一旦病情確診，就要及時(shí)進(jìn)行治療。如果家長(zhǎng)將這種現(xiàn)象當(dāng)做孩子乖的表現(xiàn)，有可能延誤到病情的治療。

　　乖孩子標(biāo)貼不好

　　乖孩子總是受人歡迎的，于是家長(zhǎng)都希望自己的孩子能被標(biāo)上乖孩子的標(biāo)簽，讓孩子能以好孩子的形象出現(xiàn)在公眾視線之中，一旦孩子做錯(cuò)了某件事，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)他們另眼看待，嚴(yán)厲進(jìn)行糾正。

　　危害

　　在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，做錯(cuò)事可謂是家常便飯，家長(zhǎng)不要隨便給孩子貼上乖孩子的標(biāo)簽，這會(huì)影響到孩子的健康成長(zhǎng)及思維發(fā)展，將他們禁錮在一個(gè)窄小的空間之內(nèi)，這對(duì)孩子的智商發(fā)育和健康成長(zhǎng)不利。

　　“乖”只會(huì)討好大人，一味的壓抑自我

　　“乖”孩子對(duì)父母言聽計(jì)從，一味的壓抑自我。幼年時(shí)期對(duì)家長(zhǎng)的討好，長(zhǎng)大會(huì)會(huì)變成人了對(duì)周圍人的討好：不懂得去拒絕別人、活在他人的肯定里。

　　乖小孩不懂得表達(dá)自己的情緒，自主能力差

　　對(duì)父母言聽計(jì)從，按照父母給他規(guī)劃的路去走，從來(lái)不去思考“為什么”的孩子。這樣的孩子，在父母庇佑下或許會(huì)過(guò)的安安穩(wěn)穩(wěn)，但失去了獨(dú)立思考、獨(dú)立抉擇的能力。

　　越乖的孩子，越容易落后于時(shí)代

　　乖孩子，意味著行為受他人支配，小時(shí)候是家長(zhǎng)，后來(lái)是老師，一路走來(lái)，“乖”慣了，就少了許多自己的想法和創(chuàng)新。

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