幼兒園托班活動教案：落葉飄飄

幼兒園托班活動教案：落葉飄飄

　　【活動目標(biāo)】

　　1、感受樹葉飄落的意境，體驗兒歌語言的趣味性。

　　2、能用自己的語言說出樹葉的部分特征，并模仿兒歌中的語言進行表達。（重點）

　　3、嘗試邊做動作邊說兒歌。（難點）

　　【活動準(zhǔn)備】

　　教具準(zhǔn)備：落葉若干，大樹三棵。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒和家長一起搜集各種落葉，并把落葉帶到幼兒園。

　　【活動過程】

　　一、情境“樹葉小路”導(dǎo)入，直觀的讓幼兒觀察樹葉，從而激發(fā)幼兒表達的欲望。

　　師：秋天到了，風(fēng)婆婆把落葉吹到了托一班�？矗�小路上落滿的樹葉，你看到了什么樣的樹葉？（幼兒自由表達。）

　　小結(jié)：秋天到了，天氣涼了，許多樹葉漸漸變成黃色，然后飄落下來。

　　二、情境“林中漫步”，感受樹葉飄落的意境，使幼兒初步熟悉兒歌內(nèi)容。

　　1、尋找落葉，感受樹葉飄落的意境。

　　師：聽，風(fēng)婆婆在邀請我們到樹林中去欣賞落葉呢，讓我們一起跟著風(fēng)婆婆的歌聲出發(fā)吧�。ń處熓疽庥變焊�著教師走進“樹林”，等幼兒走進“樹林”后，教師有感情的朗誦兒歌。）

　　2、傾聽風(fēng)婆婆的兒歌，幼兒初步熟悉兒歌。

　　師：風(fēng)婆婆的兒歌里說到了什么？（幼兒自由表達，教師引導(dǎo)幼兒用兒歌中的語言進行表達。）

　　師：讓我們一起和風(fēng)婆婆唱著兒歌前進吧�。ń處熇�用留白的形式引導(dǎo)幼兒跟隨教師說兒歌。）

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