論幼兒環(huán)保教育的研究(2)

　　幼兒環(huán)保教育課題屬于在幼兒教育中新領(lǐng)域，沒(méi)有系統(tǒng)的章程，導(dǎo)致教師選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，未考慮幼兒不同的認(rèn)知能力、接受能力，結(jié)果造成知識(shí)深度超越幼兒理解范圍。國(guó)家選擇幼兒環(huán)保教育，重點(diǎn)是對(duì)幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)，不是實(shí)際知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，幼兒園如果只是為完成知識(shí)教導(dǎo)，不考慮教學(xué)效果是很難取得成功。

　�。ㄈ�）教學(xué)方式缺乏多樣性

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)創(chuàng)造性的過(guò)程，人類思維不斷被開發(fā)，才有一次次偉人的成就。幼兒環(huán)保教育方法至關(guān)重要，如果方法不對(duì)，如同方向不對(duì)，是直接影響到教學(xué)效果的好壞。教師不僅可以教室教學(xué)，還可以室外教學(xué)，勞逸結(jié)合，選用美好的事物去激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，擁抱自然。

　�。ㄋ模┖鲆曈變航逃�的整體性

　　教師在教育幼兒時(shí)，重點(diǎn)把環(huán)保教育和其他活動(dòng)分開，期望通過(guò)一兩次或多次活動(dòng)對(duì)環(huán)保開展教育達(dá)到效果，忽視了學(xué)習(xí)的整體性。教師如果只注重表面形式忽略真正教育意義，這樣的教育是沒(méi)有效果。

　　三、改進(jìn)幼兒環(huán)保教育的方法

　　幼兒是一個(gè)特殊群體，針對(duì)環(huán)境保護(hù)教育，應(yīng)采用“特殊”手段，掌握規(guī)律，講究方法，我們應(yīng)該采用以下具體措施：

　�。ㄒ唬┉h(huán)保活動(dòng)滲透到各學(xué)科中

　　世間萬(wàn)物生生相吸，其中必有聯(lián)系點(diǎn)存在，幼兒教育同理，把環(huán)保教育和其他學(xué)科相聯(lián)系，進(jìn)行全面性覆蓋環(huán)環(huán)相扣。例如在語(yǔ)言課堂，我們可以通過(guò)講故事，傳輸有關(guān)花草蟲木、人魚鳥獸的知識(shí)，讓他們不僅了解這個(gè)世界還能夠知道自然界環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。通過(guò)手工課，思想與行動(dòng)結(jié)合，積極運(yùn)用廢舊物品為工具，讓明白“變廢為寶”的道理。

　�。ǘ�）將環(huán)保活動(dòng)滲透日常生活

　　生活處處皆學(xué)問(wèn)，其中，到處都蘊(yùn)含有關(guān)環(huán)境教育內(nèi)容，同時(shí)，在生活中進(jìn)行教育是最好時(shí)機(jī)。如就餐時(shí)間，不僅要培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣，還可以結(jié)合糧食教導(dǎo)幼兒食物來(lái)之不易，不挑食，勿浪費(fèi)。在洗漱過(guò)程，樹立節(jié)約用水、最后一滴水是人類的眼淚觀念，明白保護(hù)水資源的重要性。

　�。ㄈ�）將環(huán)保活動(dòng)滲透于日常節(jié)日

　　中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日眾多，節(jié)日是幼兒歡樂(lè)的時(shí)光，充分利用與教育相結(jié)合是不錯(cuò)的時(shí)機(jī)，對(duì)于幼兒全方面的發(fā)展具有重要意義。如3月12日植樹節(jié)，通過(guò)植樹活動(dòng)，了解樹木的品種、栽種過(guò)程、生長(zhǎng)變化流程，讓明白亂砍亂伐對(duì)自然造成的危害，對(duì)人類的重要性。在4月22日世界地球日，開展主題活動(dòng)，通過(guò)“認(rèn)識(shí)地球，地球生病了”讓環(huán)保教育順利開展，也知道了人類與地球是相互依存的關(guān)系，與自然和平共處是他們的責(zé)任。

　　（四）將環(huán)�；顒�(dòng)延伸到家庭

　　家庭，幼兒面臨最多的環(huán)境，父母是孩子第一任老師，父母言傳聲教起到很大作用。同時(shí)對(duì)于環(huán)保教育培養(yǎng)，父母也需起到監(jiān)督作用，與老師溝通情況，將環(huán)保教育在家中也能更好開展。使成為有素質(zhì)的新人類。

　　孩子是祖國(guó)未來(lái)的新主人，人們把環(huán)保教育放在幼兒身上是有深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)，環(huán)保教育也是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要部分，對(duì)未來(lái)是做好事的活動(dòng)，通過(guò)保持持久的環(huán)保教育，讓幼兒學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，成為真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”，這樣，我們的地球就會(huì)永遠(yuǎn)青春永恒，讓我們一起攜手保護(hù)我們的家園吧。

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