來源:幼教網(wǎng) 2018-07-17 14:54:03
聽聽、說說:
1、欣賞故事,記住故事主要情節(jié);提問我是母雞太太,小朋友喜歡我的故事嗎?記得故事里有誰呀?
2、結(jié)合圖片,進一步理解故事內(nèi)容.圍繞重點、難點開展活動。
說說母雞太太怎樣愛小雞,小雞是怎樣愛母雞太太,重點鼓勵孩子說說應該怎樣愛自己的媽媽,鼓勵幼兒為媽媽做一些力所能及的事情。
設計此步驟的目的是:
1、先讓幼兒完整聽第一次故事,暫時不出現(xiàn)教具以免影響幼兒的注意力。
2、出示教具講述第二次故事,借據(jù)教具幫助幼兒。
3、在生生、師生間充分的互動中,通過互相交流和啟發(fā)性語言的運用,引導幼兒用較清楚的語言表達自己應該怎樣愛自己的媽媽,鼓勵幼兒為媽媽做一些力所能及的事情。
情感體驗:母雞孵蛋,帶孩子一起體驗媽媽愛小雞,小雞愛媽媽的情感。
設計此環(huán)節(jié)的目的是:
1、創(chuàng)設發(fā)展語言的環(huán)境,讓每一個幼兒有充分的表演、講述的時間和機會,滿足幼兒樂于表現(xiàn)的愿望。
2、用表演形式激發(fā)幼兒體驗媽媽愛孩子,孩子愛媽媽的情感。
四、教學特色
1、從情感態(tài)度、知識技能、過程方法等多角度體現(xiàn)了《綱要》的精神。
2、注意將老師的教轉(zhuǎn)為孩子的學,將培養(yǎng)孩子的能力貫穿活動始末。
3、充分利用分組教學和語言環(huán)境創(chuàng)設兩種形式,最大限度地為每一個幼兒創(chuàng)造理解和表達的時間和機會。
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