來源:幼教網(wǎng) 2018-07-25 17:22:58
、谖液托∏騺肀荣(跑、跳的動作技能)
變換游戲的玩法,請全體孩子拉住傘沿,在太陽傘的中間放無數(shù)個(gè)小球,根據(jù)教師的語言指令拉著太陽傘跳躍。
師:孩子們,現(xiàn)在呀,在太陽傘上有好多的小皮球,先請女小朋友拉住太陽傘,把太陽傘抖起來,男孩子把手松開,站到傘的旁邊,等兒歌念完,女小朋友不要跳了,男孩子把抖落在地上的小球都撿起來,放到籮筐里,看看哪一隊(duì)揀到的小皮球多就算勝利,好嗎?(小皮球,真熱鬧,彩虹傘上跳跳跳,寶寶看見哈哈笑,一起撿球比賽跑,——沖!)
(評析:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子一開始抖太陽傘的時(shí)候是不成功的,因?yàn)槊總(gè)孩子用力的不均勻使得小球跳起的高度不夠,以至于沒有幾個(gè)小球抖落到地上,根據(jù)這種情況,教師在第一次失敗的情況下,引導(dǎo)孩子:讓我們一起來想一想怎么樣才會讓能讓小球跳出來呢?孩子們試了一下以后,一致認(rèn)為要一起跳起來,并要有序的、一起以喊口令1、2、3、跳——的方法一起用力,最后,孩子們用跑的方法撿回了滾落到遠(yuǎn)處的小球,通過孩子們自己的努力,體驗(yàn)到了成功的喜悅。)
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