教育孩子,不同階段家長(zhǎng)扮演不同角色(3)

　　3.給思想：

　　成為什么樣的人？

　　成為正直的人，

　　善良的人，

　　成為有故事的人，

　　成為對(duì)家庭有貢獻(xiàn)的人，

　　成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，

　　贏得別人尊重的人……

　　未來(lái)要成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，能三吃虧：

　　出錢的時(shí)候吃虧，

　　出力的時(shí)候吃虧，

　　講話要舍得吃虧。

　　4.給平臺(tái)：

　　鼓勵(lì)去圖書館，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。

　　鼓勵(lì)參加文體團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

　　鼓勵(lì)在安全的前提下，行萬(wàn)里路。

　　讓孩子熱愛生活。

　　參加暑期夏令營(yíng)。

　　5.給榜樣：

　　與誰(shuí)同行，向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

　　恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，鼓勵(lì)達(dá)成。

　　多關(guān)心

　　多溝通

　　多撫摸。

　　撫摸對(duì)孩子心理影響巨大，傳遞理解、信任、尊重。

　　永遠(yuǎn)記得讓家成為每個(gè)孩子心中溫暖的港灣，不要讓家成為競(jìng)技場(chǎng)！

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