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幼兒園小班科學(xué)教案:認(rèn)識(shí)紅色

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-08-11 08:21:06

說(shuō)兩句

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)顏色的興趣。

  2.能在生活中找到紅色的物體,鞏固幼兒對(duì)紅色的認(rèn)識(shí)。

  3.認(rèn)識(shí)紅色,學(xué)習(xí)詞語(yǔ):紅色。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.無(wú)線視頻點(diǎn)讀筆和電視機(jī)。

  2.一個(gè)小布袋(布袋里裝有一塊紅色的小方巾,一只紅色的蠟筆,一個(gè)紅辣椒)一張紅色寶寶的卡片。

  3.幼兒每人一支紅色的蠟筆,一個(gè)紅蘋果。

  4.幼兒用書:《認(rèn)識(shí)紅色》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入主題。

 �。�1)師:有一個(gè)小寶寶,它有一個(gè)神奇的布袋,它的布袋里能變出許許多多好玩的東西。小朋友,你們想認(rèn)識(shí)它嗎?

 �。�2)師展示紅色寶寶的卡片,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)紅色。

 �、賻煟哼@就是擁有神奇布袋的小寶寶,它是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)看看畫面中寶寶的自我介紹吧!

 �、邳c(diǎn)擊幼兒用書P9紅色寶寶,學(xué)習(xí)詞語(yǔ):紅色。

  2.游戲:神奇的布袋,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅色。

 �。�1)師:紅色寶寶的布袋里能變出什么東西呢?讓我們來(lái)一起變變吧!

 �。�2)教師邀請(qǐng)幼兒依次從布袋里拿東西。

 �、佼�(dāng)?shù)谝幻變耗靡患锲泛螅釂?wèn):布袋里變出的是什么呀?它是什么顏色呢?

  ②當(dāng)?shù)诙變耗靡患锲泛�,教師放慢語(yǔ)速引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己拿出的物品顏色,加深幼兒對(duì)紅色的認(rèn)識(shí)。

 �、郛�(dāng)?shù)谌變耗贸鲆患锲泛�,幼兒�?duì)其他小朋友說(shuō):這是一個(gè)紅色的××。

  3.點(diǎn)擊幼兒用書P9空白處,引導(dǎo)幼兒觀看方框李的紅色物體,鞏固認(rèn)識(shí)紅色。

 �。�1)觀看畫面,引導(dǎo)幼兒用短語(yǔ)說(shuō)出:紅色的衣服,紅色的皮球,紅色的積木。

 �。�2)師幼共同討論:在生活中,你還看見過(guò)哪些紅色的物體呢?

  4.點(diǎn)擊幼兒用書P9空白處,引導(dǎo)幼兒觀看蘋果樹,向幼兒說(shuō)明題議,幼兒完成練習(xí)。

  (1)引導(dǎo)語(yǔ):小朋友,秋天到了,蘋果成熟了,蘋果樹老爺爺給我們帶來(lái)了好吃的蘋果。但是,在吃蘋果前,蘋果樹老爺爺也給我們出了一道難題,要先完成才能吃蘋果。那讓我們一起來(lái)看看蘋果樹爺爺給我們帶來(lái)了什么難題。(點(diǎn)擊幼兒用書蘋果樹,聽聽蘋果樹的問(wèn)題)

 �。�2)涂色,幼兒給蘋果樹上的蘋果涂上紅色。

  5.吃蘋果,活動(dòng)結(jié)束。

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