來源:幼教網(wǎng) 2018-08-14 15:30:29
幼兒園小班其他教案
預(yù)設(shè)目標(biāo)
練習(xí)走平衡木(高30— 40厘米,寬15—20厘米)。
嘗試多種平衡器的玩法,發(fā)展幼兒的平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
平衡木和其他平衡器。
錄音帶《健康歌》。
《健康*社會(huì)》下p.9。
活動(dòng)過程
聽《健康歌》,跟教師做動(dòng)作。
——上肢分別平舉、前舉、上舉、足尖走,小步幅隨音樂進(jìn)場(chǎng)。
——膝腕關(guān)節(jié)活動(dòng):抖抖手呀,抖抖腳;踢踢腿呀,單腳跳。
金雞獨(dú)立
——單腳站立?凑l站的時(shí)間長(zhǎng)。
——在地上畫兩條線,將幼兒分成兩組,讓幼兒踩著線走,要求走成一字線。
走平衡
——教師示范走平衡木,并帶領(lǐng)幼兒練習(xí)。
——幼兒自由練習(xí)走平衡動(dòng)作,教師鼓勵(lì)幼兒自己想一個(gè)動(dòng)作從平衡木上走過。
——選出不同動(dòng)作的幼兒為其他幼兒做示范,帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)。如:雙手叉腰走、雙臂前舉走、雙臂上舉走……
平衡多又多
——指導(dǎo)幼兒看畫冊(cè)《平衡多又多》,體會(huì)每種平衡游戲的動(dòng)作要領(lǐng)。
——幼兒自由選擇平衡器,照畫冊(cè)上的動(dòng)作練一練。教師指導(dǎo)幫助,注意幼兒安全。請(qǐng)幼兒跟教師一起收拾場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。
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