幼兒園大班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì):咕隆—咚

　　幼兒園大班語(yǔ)言教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，了解“咕隆咚”機(jī)器的神奇。

　　2、樂(lè)意與同伴大膽交流、扮演，體驗(yàn)自動(dòng)投幣機(jī)給人們生活帶來(lái)的方便。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：關(guān)注過(guò)生活中人們使用過(guò)的自助投幣機(jī)。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：教室后面桌子上放各種自動(dòng)投幣機(jī)

　　材料準(zhǔn)備：FLASH、PPT圖片、自動(dòng)投幣圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入故事

　�。▋r(jià)值分析：引起幼兒興趣）

　　重點(diǎn)提問(wèn)：

　　1、“咕隆咚”，問(wèn)：“這是什么聲音��？”

　　2、小老鼠碰到了一臺(tái)會(huì)發(fā)出“咕隆咚”聲音的機(jī)器，可它弄不明白這到底是什么，那讓我們一起來(lái)看看是怎么回事吧。

　　二、故事欣賞

　　（價(jià)值分析：傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，了解“咕隆咚”機(jī)器的神奇）

　　1、分段播放flash，

　　重點(diǎn)提問(wèn)：

　�。�1）晚上，小老鼠在街上溜達(dá)的時(shí)候，撿到了什么？

　�。�2）小老鼠是怎么處理這些硬幣的，發(fā)生了什么事情？

　�。�3）當(dāng)小老鼠正想把硬幣弄出來(lái)時(shí)，聽(tīng)到了一種什么可怕的聲音？為什么“咕隆咚”的聲音對(duì)小老鼠來(lái)說(shuō)是可怕的？

　�。�4）隨著可怕的“咕隆咚”聲音過(guò)后，出現(xiàn)了什么？

　�。�5）小老鼠剛才聽(tīng)到這個(gè)聲音是可怕的，現(xiàn)在怎么會(huì)感覺(jué)神奇呢？

　�。�6）小老鼠又塞進(jìn)一枚硬幣后，這次出現(xiàn)的是什么？

　�。�7）現(xiàn)在小老鼠覺(jué)得這“咕隆咚”怎么樣？為什么隨著“咕隆咚”聲音的不斷出現(xiàn)，小老鼠的感覺(jué)會(huì)不一樣呢？

　　小結(jié)：小老鼠聽(tīng)到“咕隆咚”的聲音，先是覺(jué)得可怕，當(dāng)出現(xiàn)香香的咖啡后，覺(jué)得“咕隆咚”真是神奇，再一次投入硬幣出現(xiàn)爆米花后，小老鼠覺(jué)得“咕隆咚”真是太棒了。

　　2、完整欣賞故事

　�。�1）老師完整講述故事。

　�。�2）提問(wèn)：“咕隆咚”到底是什么呢？（理解投幣售貨機(jī)：只要把錢投進(jìn)去，就可以賣東西的機(jī)器，叫做自動(dòng)售貨機(jī)。）

　　三、我們知道“咕隆咚”

　　（價(jià)值分析： 樂(lè)意與同伴大膽交流、扮演，體驗(yàn)自動(dòng)投幣機(jī)給人們生活帶來(lái)的方便）

　　1、你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種機(jī)器？

　　為什么這種地方要放自動(dòng)售貨機(jī)？

　　小結(jié)：自動(dòng)售貨機(jī)一天24小時(shí)都能為我們服務(wù)，給我們的生活帶來(lái)了很多的方便。

　　2、你還看到過(guò)哪些投幣機(jī)器？

　�。ǜ鶕�(jù)幼兒的述說(shuō)出示圖片）

　　小結(jié)：生活中的投幣機(jī)真不少，給人們的生活帶來(lái)許多方便，可以讓人們有時(shí)間做其他的事情。

　　3、游戲體驗(yàn)

　　這些投幣機(jī)器真的能給我們的生活帶來(lái)方便嗎？找個(gè)好朋友試一試！

　　活動(dòng)延伸：

　　除了投幣機(jī)外，還有很多更先進(jìn)、更方便的售貨方法，也給我們的生活帶來(lái)了很多的方便，讓我們一起再在生活中好好找找。

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