幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計：瓶中吹氣球(3)

　　（二）幼兒操作并保留操作結(jié)果。

　　教師重點指導(dǎo)幼兒將吹好的氣球擰緊在用夾子夾緊。

　　（三）借助幼兒的操作結(jié)果進行交流。

　　師：誰愿意來跟大家說一說你覺得哪個瓶子更容易把氣球吹大，并且告訴大家你是怎么記錄的。

　　小結(jié)：我們都看到了瓶底有洞的2號瓶子容易把氣球吹大，1號瓶子比較不容易把氣球吹大。

　　四、游戲遷移：會跳舞的紙屑。

　　1.師：為什么瓶子上有洞氣球就容易吹起來，瓶子上沒有洞氣球就不容易吹起來呢？老師不僅給你們準備了氣球，還為你們準備了一些紙屑，請你們拿著瓶子對著紙屑吹氣，看看會發(fā)生什么好玩的事情。

　　2.幼兒操作，教師進行個別指導(dǎo)。

　　3.幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　師：哪個小朋友來和大家講講發(fā)生了什么好玩的事？

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