幼兒園小班社會(huì)說課稿《蝸牛的微笑》(3)

　　(二)播放課件，講述故事《蝸牛的微笑》，理解故事內(nèi)容。

　　1.教師結(jié)合課件，完整地講述一遍故事，幼兒認(rèn)真傾聽。

　　2.提問：故事里出現(xiàn)了幾種小動(dòng)物？這些小動(dòng)物分別為大家做了什么事？小動(dòng)物收到小蝸牛送的微笑時(shí)，大家快樂嗎？

　　3.小結(jié)：微笑能給大家?guī)砜鞓贰?br />
　　本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是想讓幼兒在欣賞中，交流中理解故事內(nèi)容。

　�。ㄈ┯梦⑿鬟f快樂，感受微笑帶給自己和別人的快樂。

　　1.體驗(yàn)微笑：你會(huì)微笑嗎？做個(gè)最美的微笑給老師看。

　　2.送微笑：和旁邊的小朋友微笑。

　　3.你還想把微笑送給誰？為什么？

　　幼兒的活動(dòng)重在體驗(yàn)，在體驗(yàn)中，幼兒感受微笑帶給自己和別人的快樂。

　�。ㄋ模┱�(qǐng)幼兒說說生活中哪些時(shí)候會(huì)微笑

　　原來我們的生活中處處充滿了開心，快樂的事情，生活中處處有微笑。看到別人微笑你有什么感覺？

　　此環(huán)節(jié)，幼兒知道生活中到處有微笑。

　　(五)欣賞音樂《歌聲與微笑》，感受微笑帶來的快樂。

　　(六)活動(dòng)小結(jié)

　　通過教師幾句話的概括，升華主題：生活中到處有微笑，微笑能帶給自己和別人的快樂，我們要對(duì)身邊的每一個(gè)人微笑。

　　八、說板書設(shè)計(jì)：以上就是我的板書設(shè)計(jì)，重在點(diǎn)出微笑的重要性。

　　九、說活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)內(nèi)容對(duì)于孩子們來說，是一個(gè)比較熟悉又喜歡的內(nèi)容，所以，在目標(biāo)的設(shè)計(jì)上，我遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在幼兒自主觀察，傾聽，交流，體驗(yàn)的過程中激發(fā)興趣，體會(huì)微笑帶來的快樂，學(xué)會(huì)微笑，始鼓勵(lì)孩子們大膽地交流，表現(xiàn)，體驗(yàn)社會(huì)活動(dòng)的快樂！

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